原创力文档- 1、本文档共25页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
网络教研平台方案（可编辑）--第1页
网络教研平台方案
网络教研平台方案
目录
一、网络教研平台设计理念与整体规划3
1.网络教研平台设计理念3
2.网络教研平台整体规划4
二、平台功能设计的着眼点5
1.采用“以人为本”的软件应用模式5
2.资源层面:5
3.课程层面:6
4.协作教研层面:7
5.学科基地建设:7
6.学校基地建设:7
三、方案功能模块介绍8
1.教师工作室:8
2.教师协作组:10
3.学校教研中心:12
4.学科网站群:13
5.区域教研中心:15
6.资源中心:17
网络教研平台方案（可编辑）--第1页
网络教研平台方案（可编辑）--第2页
7.网络集体备课:18
8.教研视频系统:19
9.系统管理特色功能简介20
四、方案概述22
1.系统架构24
2.系统特点24
3.主要功能25
4.应用领域32
5.价值体现33
一、网络教研平台设计理念与整体规划
1.网络教研平台设计理念
1.1一个宗旨:从资源环境、课程环境、协作教研环境三个层面
为区域教研业务开展、教师专业发展提供全面的支持和服务。
在资源环境层面,构建一个动态生成的区域特色教育资源库,
积淀本地优质教育资源;在课程环境层面,打造网络集体备课平台,搭
建各级教师网课展示交流的舞台;在协作教研环境层面,形成纵横交
织的信息交流网络,搭建跨学科、跨地区、多角度的协作研修平台。
1.2两种机制:提供协作交流机制与知识管理机制
平台提供了协作交流机制以及知识管理机制。通过同伴合作、
专业引领、组织协调、社会支持的协作交流机制,能够形成协同教研
的良好环境;引入知识管理机制,汇聚区域众多教师多年积累的教研
经验和心得,将蕴藏在教学实践中的隐性知识转化为可见的教育教学
网络教研平台方案（可编辑）--第2页
网络教研平台方案（可编辑）--第3页
能量!
1.3三个立足点:立足于以教师为本、同伴互助、专业引领
教师专业成长主要包括以下途径:教师个体自我反思、研修团
队的同伴互助、专家梯队的专业引领、学生家长社会支持以及企业社
区合作与交流等。网络教研平台立足于以教师为本、提供针对教师个
体研修的服务;立足于同伴互助,提供针对教师团队的协作式学习服
务;立足于专业引领,为梯队专家提供跨学校、跨学科、跨区域交流的
服务平台。
2.网络教研平台整体规划
网络教研平台的服务对象包括从教师个体到教师群体,从学
校个体到学校群体(区域)的多层次的用户团队,教师业务
文档评论（0）