高二英语上（Unit3 综合能力训练--C）.doc

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精锐教育学科教师辅导讲义

年级：高二课时数：3辅导科目：英语

课题

Unit3综合能力训练

教学目的

通过综合训练，提高学生解题能力，巩固Unit3重点内容。

教学内容

Step1：Greetingsshortreport

Talkabouttheweekinschool.Whatnews/story/book/movie…haveugot?

Step2：Warmingup—Overseacultures(海外文化)

你知道什么是典型的哥特式建筑吗

ManydiversifiedcharacteristicswillhelpidentifyastructureasGothic:ogeearchways,ribbedvaults,andthewonderfulflyingbuttressesareafew.Yet,itisalwaysthecraftplacedhighabove,whichcapturesoureyesandimaginationsmosteffectively.

Sinceallworksofreligiousartrisebeyondmereartisticexpression,bearingwonderfulsymbolicreference,wemustacceptthatourattentionwasintendedtobefocusedupwards.Withinthespanofthepassingcenturies,thecathedralsoftheMiddleAgesthemselvesriseupaboveotherculturalachievements.AtthecenterofthesebrilliantlegaciesresidesNotreDamedeParis.

(哥特式建筑带着浓重的宗教色彩，这使她超越了单纯的艺术表现，也比中世纪其他的文化成就更让人叹为观止。她有高耸入云的尖塔，棱纹拱顶；她大多是教堂；她的代表作品就是我们熟知的巴黎圣母院……)

（词汇：Gothica.哥特式的

ogeen.弯曲，S形

archwayn.拱门，拱道

vaultn.拱顶

ribbeda.有棱纹的，有肋骨的

buttressn.（建筑）扶壁

cathedraln.大教堂

theMiddleAgesn.中世纪

legacyn.祖先传下的遗产

residev.居住

NotreDamedeParisn.巴黎圣母院）

Step3：AssignmentscheckingRevision

Theassignedexercisesontheprevioushandout.

Step4：Translation

1.所谓时尚，通常指服饰的流行趋势。

2.这也许看起来奢侈，但是我能够用自己的积蓄支付。

3.为了举例说明，我随身带来了五件物品。

4．他非常喜欢穿时髦的运动鞋。

5．我手里拿着一顶从剧团借来的旧帽子。

6．这种新的趋势遭到了许多家长的强烈抵制。

7.学校这么做目的是为了减少由学生热爱时尚而引起的麻烦。

一些家长甚至上告到法庭来阻止推行穿校服制度。

因为这个原因，校服不太可能在全国推广。

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Keys:

Byfashion,weusuallymeanpopulartrendsinstylesofdress.

Itmayseemveryextravagant,butIcouldafforditwithmyownsavings.

Toillustratemytalk,Ihavebroughtalongfiveobjects.

4、Heiskeenonwearingfashionabletrainers．

5、I’mholdinganoldhatb