图形的运动（三）旋转(2)+（课件）-2023-2024学年五年级下册数学人教版.pptx

图形的运动（三）（第二课时）

学习用品：【学具准备】1.数学书2.铅笔3.一幅三角尺4.学习任务单

观察旋转前、后的图形：大小、形状不变位置、方向改变

AB学习活动一：画出三角形AOB绕点O按顺时方向针旋转90°后的图形。我剪了一个和三角形AOB完全相同的三角形……康康O

AB梅梅我先找到与旋转中心相连的关键边OA、OB……ABO学习活动一：画出三角形AOB绕点O按顺时方向针旋转90°后的图形。

AB梅梅我先找到与旋转中心相连的关键边OA、OB……ABO学习活动一：画出三角形AOB绕点O按顺时方向针旋转90°后的图形。

ABAB学习活动一：画出三角形AOB绕点O按顺时针方向旋转90°后的图形。O确定旋转中心找对应点位置连接对应点

ABAOABAOABAOBABAOABAOB学习活动一：画出三角形AOB绕点O按顺时方向针旋转90°后的图形。

学习活动二：按要求画图。①O（1）把图①绕点O逆时针旋转90°，得到图②。

学习活动二：按要求画图。①O（1）把图①绕点O逆时针旋转90°，得到图②。作品1作品2作品3OOO

作品1作品2作品3OOO学习活动二：按要求画图。（1）把图①绕点o逆时针旋转90°，得到图②。小军因为我先确定这条线段绕点o逆时针旋转90°的位置应该在这个位置……√

学习活动二：按要求画图。（1）把图①绕点o逆时针旋转90°，得到图②。√

学习活动二：按要求画图。（1）把图①绕点o逆时针旋转90°，得到图②。（2）把图①绕点o顺时针旋转90°，得到图③。（3）把图②绕点o逆时针旋转90°，得到图④。①（4）把图①、图②、图③、图④都涂上红色，这个图形像什么？朵朵我还要提醒大家……O

学习活动二：按要求画图。健健我想象这四幅图应该是一个风车图案……

学习活动二：按要求画图。①O②③④

学习活动三：如图，长方形的两条对称轴相交于点O。绕点O旋转长方形，你能发现什么？O将长方形绕点o，顺时针旋转90°，我发现旋转后的图形没有与原图形重合……O将长方形绕点o逆时针旋转180°和360°，旋转后的图形也能和原图形重合了。小丽小刚

学习活动三：如图，长方形的两条对称轴相交于点O。绕点O旋转长方形，你能发现什么？

将下面的图形按上面的方法试一试，你能发现什么？我想象将它们旋转180°或者旋转360°时都能与原图形重合。朵朵我认为不是所有的图形都需要旋转180°才能与原图形重合，到底旋转多少度我们可以动手试一试？康康

将下面的图形按上面的方法试一试，你能发现什么？

将下面的图形按上面的方法试一试，你能发现什么？我旋转的是正六边形……健健梅梅小林因为周角360°被平均分成了6份，每一份就是60°，所以正六边形每旋转60°就能与原图形完全重合。OO旋转60°旋转120°旋转180°……OOO

将下面的图形按上面的方法试一试，你能发现什么？OO梅梅我发现正三角形绕中心点o旋转120°、240°、360°都能与原图形重合。O旋转120°O旋转240°O旋转360°

将下面的图形按上面的方法试一试，你能发现什么？O我旋转的是圆，我发现圆比较特殊，它绕着中心点o，无论旋转多少度都与圆图形重合。小丽OO旋转30°O旋转45°O旋转80°……

将下面的图形按上面的方法试一试，你能发现什么？O平行四边形绕着它的中心点o顺时针旋转，180°或者360°也能和原图形重合。康康OO旋转180°O旋转360°

你有什么收获？健健画完旋转图形后最好用图形旋转的特点检查一下。梅梅我知道了画旋转图形的方法，关键是要确定好各条线段顶点的对应点的位置。

中心中心中心中心中心

学习内容

课后练习1.完成数学书第85页第4题。2.利用图形的运动设计一幅作品。