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统编版小学语文四年级上册第七单元作业设计

一、单元整体解读

（一）单元总体教学内容及课时安排

教学内容（按教材）课时课型素养目标

1.认识31个生字，读准3个多音

古诗三首2-3精读课文字，会写21个字，会写15个词

语。

2.能正确、流利、有感情地朗读

课文为中华之崛起而2-3精读课文课文。背诵三首古诗。默写《出塞》、

读书《夏日绝句》。

3.能关注主要人物和事件，把握

梅兰芳蓄须1略读课文文章主要内容。

4.能查找资料，联系时代背景理

延安，我把你解课文内容，感受人物的情怀。

追寻1略读课文5.写自己读书的目的，做到理由

清楚。

1.能用正确的格式写一封信，做

习作写信2习作课到内容清楚。

2.能正确书写信封。

1.能交流、总结把握文章主要内

交流平台容的方法。

语文2.正确认读形容人物高尚品质的

园地词语，并能举例说出词语形容的人

词句段运用2复习巩固，拓展运用物。

3.能体会陈述句和反问句的不同

语气，并在具体的情境中运用。

日积月累4.朗读、背诵古诗《别董大》。

（二）单元阅读提示及语文园地综合分析

本单元以“家国情怀”为主题，编排了《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》

《延安，我把你追寻》四篇课文、习作及语文园地。

课文表现了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同风采：有戍边将士建立军工，保家卫

国的情怀；有个人与国家民族共存亡的精神气概；有周恩来为中华之崛起而读书的远大志向；有

梅兰芳蓄须罢演的民族气节；还有在我国革命和建设时期发挥了巨大动力作用的延安精神