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教研工作计划(15篇)

教研工作计划1

一、指导思想：

____年下半年小学教研工作，依据县教师发展中心研训工作

计划，以“促进教师专业发展”和“提高教育教学质量”为重点，

以“促进有效学习”和“课堂教学方式变革”为抓手，在上塘学

区的指导下，贯彻实施市小学各学科教学新常规，全面提高本校

的教师专业水平和教育教学质量。

二、主要工作：

1、加强教学常规管理。认真学习落实《温州市小学各学科教

学新常规》，促使教师改进备课、上课教学环节，树立备课质量决

定课堂质量，课堂质量决定教学质量的意识。

2、树立质量意识，严格质量监控。继续强化学校、教师的质

量意识，严格教学质量检测与分析。要认真做好期中考试和期末

质量检测，期中考试学校要统一安排，认真做好评卷、成绩统计

和质量分析；期末质量检测要按县教研室的要求严格执行，规范

各学科的质量检测，切实提高教学质量。认真做好毕业班的质量

检测，引导教师关注课程评价和课堂教学行为改进，开展新课程

学科教学检测模式的`研究和命题比赛。关注后20%学生的学习习

惯、学习方式和学习效果，寻求有利于他们不断进步的教育教学

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策略，不断激发他们的学习兴趣与信心，有效促进教学质量的全

面提升。

3、强化校本教研。完善以校为本的教研模式，开展校本教研

的有效工作，搭建教师成长的平台。

4、开展师生素养竞赛。

配合县教师发展中心和上塘学区，开展相关竞赛活动。如县

“童心习作”现场赛，县小学生英语书写比赛，来促进本校师生

整体素养的提升。

5、深入学校教学调研。

继续开展学校的校本教研活动，开展听课、评课等同伴互助

活该，请有经验的老教师作经验介绍。鼓励在校教师外出学习听

课，汲取先进教学经验。

6、学习小班化教育。

积极配合县教师发展中心和上塘学区关于“整体推进农村自

然小班化教育，积极开展小班化教学研讨，探讨小班化教学策略

和教学模式，提升农村小班化教育教学质量。”认真学习和探索

本校的小班化教学。

7、积极配合县教师发展中心和学区做好本校的教科研工作。

教研工作计划2

贯彻国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》有关精神，

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落实市教育局整体工作部署，以课堂改革创新为总抓手，转变方

式，创新文化，积极打造个性鲜明和特色突出的品牌学校；以解

决现实问题和需要为出发点，以校本研究为重点，以研究学情为

核心，以全面育人为宗旨，提效益，保均衡，坚持科学发展、特色

发展、创新发展、和谐发展、内涵发展和可持续发展，努力为每

个学生提供适合的教育。

一、工作目标

以三课创新（课程开发、课堂创新、课本内化）为主旋律，以

三本研究（校本、师本、生本）为侧重点，形成五大联盟（名校联

盟、名师联盟、特色联盟、衔接教学联盟、区域教研联盟）和五大

特色（特色学校、特色教师、特色学科、特色课程、特色社团），

强力推进课堂教育整体改革提档升级，缩小学校、学科和城乡间

的差别，取得初中教育的均衡、可持续发展，研究适合学生的教

育，初步探索并创建基于以中国传统文化为价值取向的、具有我

市地方特色的原生态课堂教育学，基本实现教育教学管理评价的

专业化、标准化、人文化和科学化，力争获