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一年级道德与法治教师工作总结

5篇

一年级道德与法治教师工作总结1

为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，

全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期道

德与法治教学计划如下：

一、加强学生小干部队伍建设

学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动

性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、

生活的乐园。建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次

例会，对他们的工作进行辅导和总结。让每个学生都有机会参

与班级管理。

二、开展德育系列活动

1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生

守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知

道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和

生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检

查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表

现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、加强法制教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防

未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪

守法的自觉性和自我保护意识。

3、深化爱国教育。加强对学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、

爱劳动、爱科学、爱社会主义)教育。要充分利用德育基地以

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及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，

大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价

值观。

4、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风

建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪

律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入

手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生

活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，

使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范

合格率为100%，品德优良率为99%以上。

5、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的`一项重要

内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现

状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康

指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和

适应社会的能力。

6、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活

动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根

据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展“行为规范宣传

周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先

烈，争做党的好孩子”活动、心理健康和公民道德教育活动、

勤奋学习和国防教育活动等。

三、加强阵地建设，优化育人环境

美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，组织学生全员参

与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精

神和动手能力。

课堂是实施德育的主阵地，在学科教学中渗透德育是一种综合

策略。我想在教学目标、教学内容、教学方法中渗透德育优化

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课堂教学全过程，认真讲授思想品德、晨会和班级活动，开展

德育实践活动。

总之，对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行

的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故

事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常

常通过讲故事