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第五课同学照片我来拍
教学目标：
1.了解数码照相机的基本构造。
2.使用数码照相机为同学拍摄照片。
3.应用照片处理软件美化照片。
教学重难点：
使用数码照相机为同学拍摄照片。
教学时间：1课时
教学过程：
一、导言揭题。
1.导言：“六一”儿童节快到了，这将是我们在小学度过的最后一个儿童节。我们摄影小组的同学商
量要把这次儿童节的精彩活动拍摄下来。
2.揭题：（板书课题）
二、合作学习。
1.过渡：要留下精彩的瞬间，当然要用数码照相机哦！
2.了解数码照相机的基本构造。
⑴问：谁家里有数码照相机？你使用过吗？
⑵出示数码照相机。（让学生说一说）
⑶老师简介数码照相机的基本构造。
3.小博士信息港
⑴拍照的五个小秘诀：
①将想拍摄的物体拍得尽量大。
②通过取景器不要只看你想拍摄的部分，周围环境、背景也要看清楚。
③不要把多余的东西拍入画面内。
④从绘画的角度去选择构图。
⑤手指轻轻按下快门，手腕无需用力。
⑵把数码照相机中的相片保存到电脑中。（演示）
4.小策划
⑴选好了同学们的最佳照片，我们可以使用“我形我速”软件制作一套“照片月历”，让同学们在以
后的几个月里天天都能回味这些精彩的镜头。
⑵试一试。
三、小实践。
用数码照相机为同学们拍摄照片。
四、课后实践。
用数码照相机拍摄一些家人的照片，用所学的电脑知识制成作品送给家人。
第五课同学照片我来拍
教学目标：
1.了解数码照相机的基本构造。
2.使用数码照相机为同学拍摄照片。
3.应用照片处理软件美化照片。
教学重难点：
使用数码照相机为同学拍摄照片。
教学时间：1课时
教学过程：
一、导言揭题。
1.导言：“六一”儿童节快到了，这将是我们在小学度过的最后一个儿童节。我们摄影小组的同学商
量要把这次儿童节的精彩活动拍摄下来。
2.揭题：（板书课题）
二、合作学习。
1.过渡：要留下精彩的瞬间，当然要用数码照相机哦！
2.了解数码照相机的基本构造。
⑴问：谁家里有数码照相机？你使用过吗？
⑵出示数码照相机。（让学生说一说）
⑶老师简介数码照相机的基本构造。
3.小博士信息港
⑴拍照的五个小秘诀：
①将想拍摄的物体拍得尽量大。
②通过取景器不要只看你想拍摄的部分，周围环境、背景也要看清楚。
③不要把多余的东西拍入画面内。
④从绘画的角度去选择构图。
⑤手指轻轻按下快门，手腕无需用力。
⑵把数码照相机中的相片保存到电脑中。（演示）
4.小策划
⑴选好了同学们的最佳照片，我们可以使用“我形我速”软件制作一套“照片月历”，让同学们在以
后的几个月里天天都能回味这些精彩的镜头。
⑵试一试。
三、小实践。
用数码照相机为同学们拍摄照片。
四、课后实践。
用数码照相机拍摄一些家人的照片，用所学的电脑知识制成作品送给家人。
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