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八上活动·探究“新闻单元”大单元教学设计
《义务教育课程标准(2022年版)》指出:“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”“为改变过于偏重阅读、理解、赏析的语文学习(特别是阅读学习)方式,使学生的语文学习从平面走向立体,从静态走向动态,在综合、多维、连续的语文活动中‘领悟文化内涵和语文应用规律’”(《教师教学用书》P1)教材从八年级上册开始每册教材安排了一个活动探究单元。
“活动探究单元采用任务驱动的方式组织教学内容。”(《教师教学用书》P5)“教师在指导学生自主学习之前,要对整个单元的学习任务有一个通盘的规划”(《教师教学用书》P7))这样的教材安排可适
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