主题二：人文之美 第5课《世界水利工程的奇迹一都江堰》 课件 川教版地方课程教材可爱的四川 .pdf

世界水利工程的奇迹一都江堰

川教版4-6年级

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播放歌曲《好一个都江堰》

新知讲解巧夺天工的奇一都江堰水利工程

了解古代的成都平原

U2

成都平原，也叫川西平原.盆西平原,是位于四川盆

U2

地西部的一处冲积平原。

在古代，成都平原是一个水旱灾害十分严重的地区。

这是岷江和成都平原的自然条件共同作用的结果。在

古代，每当雨季，岷江洪水泛滥，成都平原就成为一片汪洋;

一遇旱季，岷江水量变小，成都平原又会缺水，时常发生

旱灾。这严重影响成都平原的经济发展。直到战国末

期，李冰修建了都江堰，情况才发生根本性转变。

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李冰为什么要修建都江堰？

公元前256年,李冰担任郡郡守。

为解除水患,他认真总结前人经验，制订

科学,独特的治水方案。在李冰的带领

下，老百姓齐心协力，建成了都江堰水

利工程，消除了岷江水患。

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李冰为什么要修建都江堰

受玉垒山的阻挡,每到涨水季节，奔

腾的岷江水就会造成西岸大片田地被淹,

而东岸的田地却因缺水而干涸。李冰与

大家商议，决定开凿玉垒山，把江水引流

到成都平原。经过艰苦的努力，玉垒山

成功凿开了。

合作探究

当时火药还没有发明，工匠们采用什么方法来开凿玉垒山？

在石头上铺上干草，再点燃它，石头

被烧的滚烫，然后浇上冷水，石头随

之边裂开了，这样顺利将石头凿开，

运用热胀冷缩的原理。

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说一说在示意图中找到都江堰的三大主体工程:鱼嘴、飞沙堰，宝

瓶口。根据示意图和正文介绍，说一说鱼嘴和飞沙堰的作用是什么？

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鱼嘴：虽然宝瓶口被凿开，但岷江地势

东高西低，为了让水流入位于东岸的宝瓶口，

同时具有排沙作用o

飞沙堰:鱼嘴把江分成了外江和内江。流入

内江的水用来灌既的，必须控制水量。当内江水量

超过宝瓶口流量上限时，多余的水便会从飞沙堰溢

出到外江。飞沙堰能将江水中的沙石从堰口抛向

［外江，从而进一*确保内江通畅。

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查一查查资料，了解我国历史上还有哪些地方曾被称为天府之国〃O

“天府之国“是最适宜于人类生活的地方。

古人常把形势险固,土地肥沃、物产丰富的地方

称为天府或天府之国。在中国历史上，

曾先后出现过9个天府之国〃。它们是关中盆地、

北京小平原、成都平原,江南地区、太原附近、

闽中地区、沈阳一带、武威地区和台东地区。

北京小平原

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为什么说都江堰是中国古代劳动人民勤劳.勇敢,智慧的结晶？

两千多年前的都江堰建造者们遵循顺应自然

的原则，利用天然的山势.地势与水势，建造出这座

泽被干年的古堰。都江堰使人，地.水三者高度

协调统一，是全世界迄今为止保存最完整的一项伟

大的生态工程〃O

都江堰是中国古代劳动人民勤劳.勇敢.智

慧的结晶，开创了中国水利史的新纪元，在世界水利

史上写下了光辉的一章。

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议一议你认为人类与自然应该怎样和谐相处都江堰带给我们哪些有

益的启示

人类一定要遵循大自然的生存原则，不

破坏大自然的系统循环。

(1)人类要摆正与自然的关系;

(2)人类要珍惜自然资源；

(3)人类要承担起自然平衡的责任；

(4)人类要控制放荡不羁的行为。

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