第2课 勤劳的蚕宝宝 教学设计一年级美术人教版（2024）.docx

第2课勤劳的蚕宝宝教学设计一年级美术人教版（2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课勤劳的蚕宝宝教学设计一年级美术人教版（2024）

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《勤劳的蚕宝宝》，该课程为人教版一年级美术教材的第二课。课程内容包括了解蚕宝宝的外形特征、生活习性以及生长过程，通过观察和分析蚕宝宝的形象特点，培养学生对自然生物的观察力和表现力。同时，结合课本中的插图和实例，引导学生运用简单的线条和色彩描绘出蚕宝宝的形象，提高学生的绘画技巧和创造力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在对自然界生物的认知上。学生在之前的学习中已经接触过一些基本的生物知识，对生物的生长和变化有一定的了解。通过本节课的学习，学生将能够进一步加深对蚕宝宝这一特定生物的认识，并运用美术手段表达出来。同时，课程内容与学生的日常生活紧密相连，学生可以通过观察和描绘身边的蚕宝宝，增强对自然环境的关注和保护意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括美术学科的观察力、表现力和创造力。通过观察蚕宝宝的外形特征和生活习性，培养学生对自然生物的观察力和细致入微的观察能力。在描绘蚕宝宝的过程中，引导学生运用线条和色彩进行表现，提高学生的美术表现力和技法运用能力。同时，鼓励学生发挥想象，创作出富有创意的蚕宝宝作品，激发学生的创造力和创新思维。通过本节课的学习，学生将能够培养出对美术的热爱和兴趣，增强对自然环境的关注和保护意识。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握描绘蚕宝宝的基本技巧，包括观察蚕宝宝的外形特征、生活习性以及生长过程，并运用线条和色彩进行表现。具体包括：

（1）学会观察蚕宝宝的形象特点，如身体结构、颜色等。

（2）能够用简单的线条和形状描绘出蚕宝宝的形象。

（3）学会运用色彩搭配，使作品更具生动感。

（4）培养学生的创新思维和审美能力。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生能够准确地观察和描绘蚕宝宝的形象，以及运用色彩表现蚕宝宝的生活环境。具体包括：

（1）如何引导学生细致观察蚕宝宝的外形特征，从而准确描绘。

（2）如何教授学生运用线条和形状表现蚕宝宝的动态和神态。

（3）如何让学生掌握色彩搭配，使作品更具视觉冲击力。

（4）如何激发学生的创新思维，创作出富有创意的蚕宝宝作品。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重引导学生观察、实践和创作，适时给予指导和鼓励，帮助学生掌握描绘蚕宝宝的基本技巧，并突破教学难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《勤劳的蚕宝宝》这一课的教材，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与蚕宝宝相关的图片、视频等视觉材料，以便在课堂上为学生展示蚕宝宝的生活习性和生长过程，增强学生的直观感受。

3.实验器材：准备一些蚕宝宝或蚕宝宝图片，让学生能够近距离观察和描绘，提高学生的观察力和表现力。

4.教室布置：将教室布置成小组讨论区和绘画区，让学生在小组内进行讨论和合作，同时提供足够的绘画空间，以便学生能够自由地进行创作和表达。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一张蚕宝宝的照片，引导学生观察蚕宝宝的外形特征，并提出问题：“你们知道这是什么动物吗？它有什么特点？”学生回答后，教师总结并引出本节课的主题《勤劳的蚕宝宝》。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解蚕宝宝的生活习性、生长过程以及描绘蚕宝宝的方法。具体内容包括：

（1）蚕宝宝的形态结构和生活习性；

（2）蚕宝宝的生长过程；

（3）如何用线条和色彩描绘蚕宝宝。

3.巩固练习（10分钟）

教师分发蚕宝宝图片，学生分组讨论如何描绘蚕宝宝。讨论结束后，每组派一名代表进行分享，其他学生进行评价和补充。教师根据学生的表现给予指导和反馈。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容提出问题，学生举手回答。问题包括：

（1）蚕宝宝有哪些形态特征？

（2）蚕宝宝的生长过程是怎样的？

（3）如何用线条和色彩描绘蚕宝宝？

5.创作实践（10分钟）

学生根据所学知识，自主创作一幅蚕宝宝画作。教师巡回指导，给予学生个别化的帮助和鼓励。

6.展示评价（5分钟）

学生将自己的作品展示给大家，进行互相评价。教师总结评价，强调作品的创意和表现力。

7.总结反思（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结蚕宝宝的特点和描绘方法。同时，鼓励学生分享自己的学习收获和感受。

整个教学过程共计45分钟，通过以上环节，教师引导学生积极参与、互动交流，确保学生对蚕宝宝的特点和描绘方法有深入理解，并能够运用所学知识进行创作。同时，培养学生的观察力、表现力和创造力，提高学生的美术素养。

知识点梳理

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