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第二届广州市中小学青年教师教学能力

大赛方案

为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会、2020年全国教

师发展大会精神，提升我市普通教育中小学校、特殊教育学校、

幼儿园和中等职业学校（以下简称“中小学”）青年教师的专业

水平，夯实青年教师的教学技能，促进我市中小学教师专业水平

的整体提升，广州市教育局决定举办第二届广州市中小学青年教

师教学能力大赛（以下简称“市青年教师大赛”），并制定如下

方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯

彻落实党的教育方针和新时代教师队伍建设的有关要求，以加强

青年教师学科素养和教学实践能力为重点，以赛促研、以赛促训，

有效引领青年教师的专业发展，努力造就一支有理想信念、有道

德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍。

二、组织领导

（一）市青年教师大赛由市教育局主办，市教育研究院、广

州番禺职业技术学院承办。

（二）成立“第二届广州市中小学青年教师教学能力大赛组

织委员会”（以下简称“组委会”，组成人员名单见附件1），

负责领导、协调、仲裁、奖励与处罚等工作。组委会下设办公室

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（设在广州市教育研究院），具体负责大赛的组织工作；组委会

下设各学科（专业）竞赛评审委员会，成员由大学学科专家、中

小学教研员、名教师组成，负责组织具体的学科（专业）大赛评

审工作和省赛选手的遴选工作。

三、活动原则

（一）坚持公正性原则。市、区、校各级组织密切配合，保

证程序严谨，实施规范。按照公开公平公正的原则，做好初赛的

组织工作，选拔优秀选手参加大赛决赛。

（二）坚持广泛性原则。高度重视，精心组织，全面发动各

区及省、市直属学校青年教师参赛，充分发挥名师和骨干教师的

引领帮带作用，从而促进青年教师的专业成长，整体提升教师队

伍的专业水平。

（三）坚持引领性原则。以实施新课程新教材、探索新方法

新技术、提高教师专业能力为重点，以赛促研、以赛促训，引导

教师紧跟新时代要求，潜心研究课程、教材、学情以及教育教学

基本规律，不断提高教书育人能力。

四、工作要求

（一）引导教师落实国家课程方案和课程标准，加强对课程、

教材、教学、作业和考试评价等研究，在课堂教学中落实立德树

人的根本任务，形成在课程目标引领下的备、教、学、评、研一

体化的教学格局，进一步推动广州市教育综合改革。

（二）引导教师从单一课时的教案撰写，转向基于学科核心

素养的主题或大单元整体性、结构性的教学设计，着力增强教学

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设计的整体性、系统化，推出一批具有典型示范意义和不同教学

风格的教学案例。

（三）搭建教师交流展示平台，充分发挥骨干教师和名教师

的辐射带动作用，强化师德教育和教学基本功训练，夯实青年教

师的教学基本功，促进我市中小学教师专业水平的整体提升，造

就一批骨干教师，为卓越教师和教育家型教师的成长奠定基础。

五、参赛资格

（一）参赛选手须拥护中国共产党的领导，贯彻执行党的教

育方针，严格遵守新时代教师职业行为准则；具有良好的个人素

质，具有较高的教学水平，教学效果优良，能够代表本市青年教

师的教学特色和水平。

（二）我市普通教育中小学、特殊教育学校、幼儿园和中等

职业学校40周岁以下（1980年7月9日后出生），且在2020年