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PartCReadingtimePEP·三年级上册Unit6Usefulnumbers
素养目标学习任务总结评价课后作业目录
素养目标
Literacygoals能够在情景中运用句型,听录音,跟读对话背诵课文。学习能力初步了解英语的发音规律,培养学生自制数字卡片,与同伴一起创编新的对话。语言知识通过游戏和小组合作等活动,学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力,促进心智发展。文化品格思维能力学会认读onetwothreefourfivesixseveneightnineten等单词,与同伴一起表演故事。
学习任务
WarmingupTenlittlecandles
Countandsay
—What’syourluckynumber?—Myluckynumberis_____.sixseveneightninetenonetwothreefourfiveFreetalk
Shownumbersonetotenwithyourfingers.Showmeseven.Showmenine.Showme_____.Let’sdo
Theyareplayingwithcards.ReadingtimeLookandguess:Whataretheydoing?
Presentation1Howmanycards?Six.Readandanswer:Howmanycards?
Presentation2What’sthis?Six.Right.正确的Readandanswer:What’sthis?
Presentation3What’sthis?Hmm,six?You’rerightagain.又;再Readandanswer:What’sthis?
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Presentation4What’sthis?It’ssixinChinese.Readandanswer:What’sthis?
Presentation中文数字是以汉字的形式表示数字有小写大写两种零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾〇、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十文化链接小写大写
Presentation5Whataboutthis?Idon’tknow.我不知道Readandanswer:What’sthis?
Presentation6It’ssixtoo.It’saChinesenumberonananimalbone.It’sabout3,000yearsold!Wow!Numbersarehelpful.Weusethemallthetime.Numbersaredifferentaroundtheworld.Readandanswer:What’sthis?
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Howmanycards?Six.ListenandimitateWhat’sthis?Six.Right.
What’sthis?Hmm,six?You’rerightagain.What’sthis?It’ssixinChinese.Listenandimitate
ListenandimitateWhataboutthis?Idon’tknow.It’ssixtoo.It’saChinesenumberonananimalbone.It’sabout3,000yearsold!Wow!Numbersarehelpful.Weusethemallthetime.Numbersaredifferentaroundtheworld.
分组练习对话并表演,其他小组评价。流利地朗读。分角色朗读。有感情地表演。GreatSuperGoodRole-play
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