4.2主动运输与胞吞胞吐教学设计2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docx

4.2主动运输与胞吞胞吐教学设计2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来源于人教版（2019）必修1生物教材，第四章第二节“主动运输与胞吞胞吐”。本节内容主要包括以下几个部分：

1.主动运输的概念、特点和实例

2.胞吞胞吐的概念、特点和实例

3.物质跨膜运输的方式及其比较

4.实例分析：物质在细胞内的运输过程

教学重点：主动运输与胞吞胞吐的过程及其意义，物质跨膜运输的方式及其比较。

教学难点：主动运输与胞吞胞吐的原理及其实际应用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和科学态度等方面的学科核心素养。通过学习主动运输与胞吞胞吐的过程及其意义，使学生能够：

1.建立正确的生命观念，理解细胞膜的selectivity和dynamicnature，认识细胞内外物质交换的重要性。

2.发展科学思维，通过分析物质跨膜运输实例，掌握比较和归纳的科学方法。

3.提升科学探究能力，通过小组讨论和实验设计，探索主动运输与胞吞胞吐的原理及其实际应用。

4.培养科学态度，养成积极思考、合作交流的学习习惯，对生物学始终保持好奇心和学习热情。

教学难点与重点

1.教学重点：

-主动运输的过程及其意义：理解主动运输的概念、特点和实例，掌握主动运输机制及其在维持细胞内环境稳定和物质供应中的关键作用。

-胞吞胞吐的过程及其意义：掌握胞吞胞吐的概念、特点和实例，认识到胞吞胞吐在细胞物质摄入和分泌中的重要性。

-物质跨膜运输的方式及其比较：能够对比和归纳不同物质跨膜运输方式的特点和实例，理解它们在细胞内的作用和差异。

2.教学难点：

-主动运输的原理：学生往往难以理解主动运输需要消耗能量的原因和机制，需要通过实例和图解来帮助学生直观地理解。

-胞吞胞吐的原理：学生可能对胞吞胞吐过程中细胞膜的动态变化和蛋白质的参与理解不深，需要通过动画和实验来辅助教学。

-物质跨膜运输方式的比较：学生可能难以记忆和区分各种跨膜运输方式的特点，需要通过表格和实例来帮助学生进行比较和记忆。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.问题驱动法：通过提出问题引导学生思考，激发学生的探究兴趣，如“为什么细胞需要主动运输？”、“胞吞胞吐是如何进行的？”等。

2.案例分析法：通过分析具体的实例，帮助学生理解主动运输与胞吞胞吐的过程及其意义，如细胞对葡萄糖的主动吸收、白细胞吞噬细菌等。

3.小组讨论法：鼓励学生分小组进行讨论，分享彼此的想法和理解，提高学生的合作能力和口头表达能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体课件展示主动运输与胞吞胞吐的动画过程，通过视觉和听觉的结合，增强学生的理解和记忆。

2.互动式教学软件：运用教学软件进行互动式学习，如模拟物质跨膜运输过程的游戏，让学生在游戏中加深对知识点的理解。

3.实验教学：安排相关的实验，如细胞膜的渗透实验、细胞的胞吞胞吐实验等，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力和科学思维。

教学过程

1.导入新课

同学们，我们上一节课学习了细胞膜的结构和功能，了解了细胞膜的选择性通透性。今天，我们将进一步探讨细胞如何通过主动运输和胞吞胞吐的方式，实现内外物质的交换。请大家打开教材第74页，我们来共同学习第四章第二节“主动运输与胞吞胞吐”。

2.主动运输的学习

首先，我们来学习主动运输。请同学们翻到教材第74页，阅读“主动运输的过程及其意义”部分。在这个过程中，细胞需要消耗能量来完成物质的转运。大家能举个例子来说明主动运输的过程吗？

好的，小明同学来说一下。哦，小明提到了葡萄糖被小肠上皮细胞吸收的过程，这是一个典型的主动运输实例。那么，同学们能解释一下为什么细胞需要通过主动运输来吸收葡萄糖吗？

小红同学，你来回答一下。哦，小红提到了葡萄糖是细胞的主要能源物质，而且在小肠内葡萄糖的浓度较高，细胞需要通过主动运输来逆浓度梯度吸收葡萄糖，以维持细胞内葡萄糖的稳定供应。很好，同学们的回答都很到位。

3.胞吞胞吐的学习

接下来，我们来学习胞吞胞吐。请大家翻到教材第76页，阅读“胞吞胞吐的过程及其意义”部分。胞吞胞吐是细胞摄入和分泌物质的重要方式。那么，同学们能举个例子来说明胞吞胞吐的过程吗？

好的，小刚同学来说一下。哦，小刚提到了白细胞吞噬细菌的过程，这是一个典型的胞吞实例。那么，同学们能解释一下胞吞胞吐是如何进行的吗？

小华同学，你来回答一下。哦，小华提到了胞吞胞吐过程中，细胞膜会形成囊泡来包裹摄入或分泌的物质，然后将这些囊泡引入细胞内部或释放到细胞外。很好，同学们的回答都很到位。

4.物质