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2010-2023历年河北石家庄高中毕业班第一次模拟考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.下列各项生命活动能在细胞质基质中进行的是

A．氨基酸脱水缩合

B．RNA的合成

C．丙酮酸与[H]结合

D．C3的还原

2.关于信息传递，你认为哪种说法是错误的

A．亲子代细胞间遗传信息的传递是通过DNA复制来实现的

B．细胞间的信息传递不一定经细胞膜上的蛋白质分子完成

C．信息传递存在于生物与生物之间，还存在于生物与无机环境之间

D．人体一个细胞内遗传信息的传递只能从DNA传到RNA

3.现有矮轩不抗病玉米种子，研究人员欲培育高秆抗病玉米。用适宜剂量的γ射线照射，后代中出现白化苗4株（甲）、矮秆抗病1株（乙）和高秆不抗病1株（丙）。将乙与丙杂交，F1中出现高秆抗病、矮秆抗病、高秆不抗病和矮秆不抗病四种表现型。选取F1中高秆抗病植株的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后筛选出高秆抗病植株（丁）。下列相关叙述不正确的是

A．出现甲的原因是控制叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，该变异属于基因突变

B．丁的培育过程运用了诱变育种、单倍体育种和杂交育种技术

C．F1中高秆抗病植株产生2种配子

D．F1四种表现型的比为1:1:1:1

4.图1为某草原生态系统食物网简图；图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解，图中字母代表相应能量。据图回答以下问题：

（1）图1中麻雀与蝗虫的种间关系是??。

（2）若第二营养级的生物全部迁走，则草的多样性会????。鹰和野兔虽为捕食关系，但二者却在草原上长期共存，不断发展，这种现象叫做?。

（3）图2中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是（字母作答），表示蚕丝中所含的能量来自蚕中的???（字母作答），第一营养级到第二营养级的能量传递效率为???（字母作答）。

5.果皮色泽是柑桔果实外观的主要性状之一。为探明柑桔果皮色泽的遗传特点。研究人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三种类型植株进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如下：

实验甲：黄色×黄色→黄色实验乙：橙色×橙色→橙色：黄色＝3:1实验丙：红色×黄色→红色：橙色：黄色＝1:6:l实验丁：橙色×红色→红色：橙色：黄色＝3:12:1请分析并回答：

（l）上述柑桔的果皮色泽遗传受??对等位基因控制，且遵循?定律。

（2）根据杂交组合??可以判断出?色是隐性性状。

（3）柑桔的果皮色泽由一对等位基因控制用A、a表示，由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，……以此类推，则实验丙中亲代红色柑桔的基因型是?，其自交后代的表现型及其比例为?。

（4）实验丙中子代的橙色柑桔的基因型有??种。

6.为探究一种生长素类似物促使扦插枝条生根的最适浓度，生物小组得到如表实验结果。请回答相关问题：

组别

A

B

C

D

浓度（mol/L）

10-12

10-9

10-6

0

生根数量

5

9

4

2

?

（1）为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度，应采取的改进措施是。

（2）该小组又进行了“探究经40℃处理后的生长素类似物活性”的试验。试验材料：适宜浓度的生长素类似物溶液，长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干，培养瓶（内含培养液）等。请回答以下相关问题：

①取3只培养瓶编号甲、乙、丙，甲瓶中插入???作为对照组；乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条；丙瓶中插入?????。

②为提高试验结果的准确度，除培养条件相同外，还应控制???相同。

③?两组试验结果相同，则说明经40℃处理过的生长素类似物失活。

7.在研究不同金属离子对某水解酶活性的影响时，得到如表结果。下列分析不正确的是

A．Mn2＋降低了反应过程所必需的活化能

B．Co2＋或Mg2＋可能导致酶结构的改变使其活性降低

C．不同离子对酶的活性有提高或降低作用

D．该水解酶的用量是实验的无关变量

8.肾上腺髓质能分泌肾上腺素。某些神经元也能分泌肾上腺素，可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋；也可以与膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现多次重复利用。下列叙述错误的是

A．肾上腺素作用于突触后膜，促进Na＋内流

B．肾上腺素的分泌和摄取与膜的流动性有关

C．肾上腺素是一种激素，只能参与体液调节

D．肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素属于负反馈调节

9.菊苣是生长在林下、高产优质的饲用牧草。巨桉凋落叶在分解过程中会释放某些小分子有机物。为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员先将长势一致的菊苣幼苗移植到巨桉凋落叶含量不同的土壤中，一段时间后测定菊苣各项生理指标，结果见下表。请分析回答：

（1）菊苣幼苗细胞内参与光反应、暗反应的酶分别分布在叶绿体的?