2024-2025年物理必修第二册6.2向心力(带答案).docx

2．向心力

知识点分组练

进阶训练第一层

知识点1

向心力的方向、向心力的来源

1.关于向心力的说法中正确的是()

A．向心力是除物体所受重力、弹力以及摩擦力以外的一种新力

B．向心力不改变圆周运动物体速度的大小

C．做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的

D．做圆周运动的物体所受各力的合力一定是向心力

2．下列关于向心力的说法正确的是()

A．物体由于做圆周运动而产生了向心力

B．向心力就是物体受到的合力

C．做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的

D．向心力改变做圆周运动的物体的速度方向

3．下列关于向心力的论述中，正确的是()

A．向心力可以是重力、弹力、摩擦力等力中某一种力，也可以是这些力中某几个力的合力

B．向心力与重力、弹力、摩擦力一样是一种特定的力，它只有物体做圆周运动时才产生

C．向心力既可能改变物体运动的方向，又可能改变物体运动的快慢

D．物体做圆周运动后，过一段时间后就会受到向心力

4．如图所示，用长为L的细线拴住一个质量为m的小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向的夹角为θ，重力加速度为g，关于小球的受力情况，下列说法正确的是()

A．小球受到重力、细线的拉力和向心力三个力

B．向心力由细线对小球的拉力提供

C．向心力的大小等于细线对小球拉力的水平分力

D．向心力的大小等于eq\f(mg,tanθ)

知识点2

探究向心力大小的表达式

5.我们可以用如图所示的实验装置来探究影响向心力大小的因素．关于这个实验，下列说法正确的是()

A．探究向心力和角速度的关系时，应将传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上，将质量相同的小球分别放在挡板B和挡板C处

B．探究向心力和角速度的关系时，应将传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上，将质量相同的小球分别放在挡板A和挡板B处

C．探究向心力和半径的关系时，应将传动皮带套在两塔轮半径相同的轮盘上，将质量相同的小球分别放在挡板A和挡板B处

D．探究向心力和半径的关系时，应将传动皮带套在两塔轮半径相同的轮盘上，将质量相同的小球分别放在挡板B和挡板C处

6．向心力演示器可以探究小球做圆周运动所需向心力F的大小与质量m、角速度ω、轨道半径r之间的关系，装置如图1所示，两个变速塔轮通过皮带连接．实验时，匀速转动手柄使长槽和短槽分别随相应的变速塔轮匀速转动，槽内的金属小球就做匀速圆周运动．横臂的挡板对小球的压力提供向心力，小球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降，从而露出标尺，标尺上黑白相间的等分格显示出两个金属球所受向心力的比值．

(1)在研究向心力F的大小与质量m、角速度ω、半径r之间的关系时，我们主要用到的物理方法是________．

A．控制变量法B．等效替代法

C．理想实验法

(2)为了探究金属球的向心力F的大小与轨道半径r之间的关系，下列说法正确的是________．

A．应使用两个质量不等的小球

B．应使两小球离转轴的距离相同

C．应将皮带套在两边半径相等的变速塔轮上

(3)某同学用传感器测出小球做圆周运动向心力F的大小和对应的周期T，获得多组数据，画出了如图2所示的图像，该图像是一条过原点的直线，则图像横坐标x代表的是________．

知识点3

向心力的综合计算

7．如图，A、B两小球沿倒置的光滑圆锥内侧在水平面内做匀速圆周运动．则()

A．A球质量大于B球

B．A球线速度大于B球

C．A球转动周期小于B球

D．A球向心加速度小于B球

8．如图所示，轻绳的一端系着物块A，另一端通过水平转盘中心的光滑小孔O吊着小球B，A随转盘一起绕通过小孔O的竖直轴匀速转动，小球B始终与转盘保持相对静止．已知：物块A与小球B质量均为m，物块A与转盘接触面的动摩擦因数为μ，物块A转动半径为r，重力加速度为g，则转盘转动的角速度可能是()

A．eq\r(\f(r,g)（1－μ）)B．eq\r(\f(r,g)（1＋μ）)

C．eq\r(\f(g,r)（1－μ）)D．eq\r(\f(g,r)（1＋2μ）)

9．飞机由俯冲转为上升的一段轨迹可以看成圆弧，如图所示，如果这段圆弧的半径r＝800m，飞行员能承受的力最大为自身重力的8倍．飞机在最低点P的速率不得超过(g＝10m/s2)()

A．80eq\r(10)m/sB．80eq\r(35)m/s

C．40eq\r(10)m/sD．40eq\r(35)m/s

知识点4

变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点

10.如图，一圆盘可绕一通过圆心且垂直于盘面的竖直轴转动，在圆盘上放一块橡皮，橡皮块随圆盘一起转动(俯视为逆时针).某段时间内圆盘转速不断增大，但橡皮块仍相对圆盘静止，在这段时间内，关于橡皮