4.4角的比较教学设计 2023-—2024学年北师大版数学七年级上册.docx

4.4角的比较教学设计2023-—2024学年北师大版数学七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.4角的比较教学设计2023-—2024学年北师大版数学七年级上册

课程基本信息

1.课程名称：北师大版数学七年级上册4.4角的比较教学设计

2.教学年级和班级：数学七年级1班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在通过角的比较教学，培养学生的逻辑推理和数学建模的核心素养。学生能够通过观察、分析和比较不同角的大小，发展他们的空间想象能力和几何直观能力。同时，通过解决实际问题，学生能够将数学知识应用到生活中，提高他们的数学应用能力和问题解决能力。此外，通过小组合作和讨论，学生能够培养团队合作和交流表达的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解角的概念及分类

2.掌握比较角的大小方法

3.能够运用角的比较解决实际问题

难点：

1.角的大小比较方法的理解和应用

2.解决实际问题时，如何运用角的大小比较

解决办法：

1.利用教具直观展示各种角，让学生通过观察和操作，加深对角的概念及分类的理解。

2.通过小组合作探究，让学生亲自动手操作，发现和总结比较角的大小方法，并在解决实际问题中运用。

3.设计具有层次性的练习题，让学生在练习中巩固角的大小比较方法，提高问题解决能力。

4.在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，针对不同学生提供个性化的指导，帮助其克服难点。

5.加强课堂互动，鼓励学生提问和发表见解，提高学生的参与度和积极性，有助于解决重点难点。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解角的概念、分类和比较方法，引导学生理解和学习相关知识。

（2）讨论法：学生分组讨论角的比较在实际问题中的应用，促进学生之间的交流与合作。

（3）实验法：学生动手操作，通过观察和测量不同角的度数，培养学生的实践操作能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用PPT、动画等展示角的概念和分类，增强学生的直观感受。

（2）教学软件：运用数学软件或在线平台，让学生进行角的比较练习，提高学习效果。

（3）教具：使用三角板、量角器等教具，帮助学生直观理解角的大小比较方法。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是北师大版数学七年级上册的4.4角的大小比较。在学习之前，请大家回顾一下我们已经学过的角的概念和分类，你们能告诉我什么是锐角、直角、钝角吗？好的，现在请大家打开课本，翻到第98页，我们来学习角的大小比较。

2.探究新知

（1）角的概念复习

首先，我们来复习一下角的概念。角是由一点引出的两条射线所围成的图形，这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。根据角的大小，我们可以将角分为三类：锐角、直角和钝角。锐角是大于0°小于90°的角，直角是等于90°的角，钝角是大于90°小于180°的角。

（2）角的大小比较方法

接下来，我们来学习如何比较角的大小。有两种方法可以比较角的大小。第一种方法是使用量角器，我们可以将量角器的中心点对准角的顶点，然后看量角器的两边分别对应的度数。第二种方法是使用三角板，我们可以将三角板上的角与我们要比较的角放在一起，看是否重合或者对齐。

（3）角的大小比较在实际问题中的应用

学习了角的大小比较方法之后，我们来解决一个实际问题。请大家看课本第99页的例题，题目是“一个正方形的对角线长度是10cm，求正方形的面积”。我们可以将正方形的对角线看作是两个相等的直角三角形的斜边，然后利用三角形的性质来求解。

3.巩固练习

（1）课堂练习

请大家完成课本第100页的练习题1-5，这些题目都是关于角的大小比较的，希望大家能够通过练习巩固所学知识。

（2）小组讨论

现在我们来做一个小组讨论，题目是“你们能找到一些生活中的例子，用角的大小比较来解释吗？”请大家分组讨论，然后选代表进行汇报。

4.课堂小结

通过今天的学习，我们掌握了角的概念和分类，学习了如何比较角的大小，并且解决了实际问题。希望大家能够将这些知识应用到生活中，解决更多的问题。

5.课后作业

请大家完成课本第101页的课后作业1-3，这些题目都是关于角的大小比较的，希望大家能够通过作业进一步巩固所学知识。

这就是我们今天的课程，如果大家还有任何问题，请在课后找我，我会尽力帮助大家。下课！

拓展与延伸

1.提供了与本节课内容相关的拓展阅读材料，加深学生对角的大小比较的理解和应用。

材料1：《几何图形中的角》（数学杂志）

这篇文章介绍了几何图形中角的概念、分类和大小比较方法。通过阅读这篇文章，学生可以更深入地理解角的大小比较的原理和应用。

材料2：《角的测量工具》（