高二英语上（Unit45 过去分词用法复习--B）.doc

PAGE11/NUMPAGES11

PAGE1

精锐教育学科教师辅导讲义

年级：高二课时数：3辅导科目：英语

课题

Unit45重点语法—过去分词作定语和状语复习

教学目的

梳理过去分词作定语以及状语，掌握其用法并能灵活运用。

教学内容

Step1：Greetingsshortreport

Talkabouttheweekinschool.Whatnews/story/book/movie…haveugot?

Step2：AssignmentscheckingRevision

Step3：Grammar–过去分词

一、过去分词作状语

动词的过去分词作状语和现在分词作状语一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。

1．表示时间

动词的-ed形式作状语表示时间，相当于一个时间状语从句。

Seenfromthetower,thecitylooksbeautiful.从塔上往下看，城市显得很美丽。

=Whenthecityisseenfromthetower...

Shownthelab,weweretakentoseethelibrary.带我们参观了实验室之后，又带我们参观了图书馆。

=Afterwehadbeenshownthelab...

Completelyexaminedbythedoctors,hewentbacktoschoolrightaway.经过医生彻底检查以后，他立刻回到了学校。=Afterhewascompletelyexamined...

提示：有时动词的-ed形式前可加连词when或while来强调时间概念。

Whenaskedwhyshewaslateforclassagain,shehungherheadinshame.

当被问到为什么上课又迟到时，她羞愧地低下了头。

Oncerecovered,hewentallouttodohiswork.一恢复健康，他就全力以赴地干起了工作。

Oncestarted,theclockwillgohalfamonthandkeepgoodtime.一旦给这钟上了发条，它就会走半个月，并且走得很准。

2.表示原因

动词的-ed形式作状语表示原因，相当于一个原因状语从句。

Movedbytheheroicdeeds,thechildrencouldnthelpcrying.孩子们被英雄事迹感动，情不自禁地哭了起来。

=Sincetheyweremovedbytheheroicdeeds...

Writteninhaste,herletterisveryhardtoread.因为写得快，她的信很难阅读。

=Asitwaswritteninhaste...

Excitedbythenewdiscovery,wedecidedtogooutandcelebrate.我们因为新发现而激动万分，决定出去庆祝一下。=Becausewewereexcitedby...

提示：（下列原因状语用法比较特殊，可以不跟学生讲）

有时动词的-ed形式作状语和动词的-ing形式的被动式作状语，并没有多大的区别，可以互换。

Suddenlyseizedwithahighfever,hewasunabletoattendschool.他因突然发热不能来上学。

=Beingsuddenlyseizedwithahighfever,hewasunabletoattendschool.

Broughtupinthecountryside,hefoundithardtogetusedtotownlife.

因为是在农村长大的，他感到很难适应城市生活。

=Havingbeenbroughtupinthecountryside,hefoundithardtogetusedtotownlife.

3.表示条件

动词的-ed形式作状语