高三C专题（阅读理解之词义猜测3星）.doc

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精锐教育学科教师辅导教案

学员编号：年级：课时数：

学员姓名：辅导科目：英语学科教师：

授课类型

T

C高中阅读理解之词义猜测

T

教学目标

1、通过教学让学生明白猜测词义的几种方式，并通过实例的练习来提高猜词意的能力

星级

★★★

授课日期及时段

教学内容

C专题-词意猜测

C专题-词意猜测

（建议2分钟）

同学们，在高考的阅读理解题中，猜测词义是经常会出现的题型，有的同学可能会感觉无从下手。其实，做这个题型是可以从一些线索来中来进行推测的，今天我们就来学学这些小技巧吧。

（建议30分钟）

一题型分析

通过阅读上下文，结合中学生应有的常识来推测不熟悉的词或者词组的意思，同学们应对未学过的词从上下文及文章中出现的解释，定义，近义词，反义词甚至是对整篇文章的理解去猜测，主要可以从以下几个方面：

1利用定义语来猜测词义

2利用对比或者比较的词语来猜测词义

3利用上下文语境进行词义猜测

二分类练习

1利用定义语来猜测词义

根据定义或解释来猜测词义；在许多情况下，作者估计到某个词一般读者不熟悉，则会在文章中给出该词的定义或解释，这种解释可能是一种重复说明，和定义很近。通过阅读定义和解释部分，读者便可以理解该词的基本含义，线索词有that,whichis..等

Handwritinginvolvestwoskills.Oneislegibility,_whichmeansformingtheletterssotheycanberead.Theotherisfluency—writingwithouthavingtothinkaboutit.Fluencycontinuestodevelopupuntilhighschool.

Theunderlinedword“legibility”inParagraph3means________.

A.easytoread B.complex

C.unexpected D.unreadable

[解析]推测词义题。根据下文“whichmeansformingtheletterssotheycanberead”可推测画线词的意思是“清楚，易读”。

[答案]A

2利用对比或者比较的词语来猜测词义

典型例题：

MostwomeninGhana——theeducatedandilliterate,theurbanandrural,theyoungandoldworktoearnanincomeinadditiontomaintainingtheirrolesashousewi-vesandmothers.Theirreputationforeconomicindependence,self-reliance,andhardworkiswellknownandwelldeserved(应得的，值得的).

Q:Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedword“illiterate”

A.repeatB.reiterated

C.uneducatedD.sick

解析：这段文字中讲到加纳这个国家中的大多数妇女，受过教育的（educated）和没有受过教育的（illiterate）；住在城市的（urban）和住在农村的（rural），年轻的（young）和年长的（old）正好是一对对反义词。因此选C项。

3利用上下文语境进行词义猜测（以下篇目根据学生程度选择三篇到五篇）

A

Honestycomesinmanyforms.Firstthere’sself-honesty.Iswhatpeopleseetherealarticleordoyouappe