新人教版高一化学必修第二册-第六章第一节《化学反应与能量变化》第1课时-化学反应与热能-教案.docx

新人教版高一化学必修第二册-第六章第一节《化学反应与能量变化》第1课时-化学反应与热能-教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

新人教版高一化学必修第二册-第六章第一节《化学反应与能量变化》第1课时-化学反应与热能-教案

教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版高一化学必修第二册-第六章第一节《化学反应与能量变化》第1课时-化学反应与热能。本节课的内容主要包括以下几个方面：

1.化学反应与热能的基本概念，如放热反应、吸热反应等。

2.化学反应中的能量变化原因，能量守恒定律。

3.反应热的计算与表达，如反应热的单位、计算方法等。

4.示例分析：通过具体的化学反应实例，分析反应过程中的能量变化。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在初中阶段已经学习了化学反应的基本概念，对化学反应有一定的了解。此外，学生在初中物理课程中已经学习了能量守恒定律，对能量的概念和守恒有初步的认识。因此，本节课的教学内容在已有知识的基础上，进一步深入探讨化学反应与能量变化的关系，帮助学生建立更加完整的化学反应与能量变化的知识体系。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.科学探究能力：通过观察和分析化学反应过程中的能量变化，培养学生提出问题、猜想与假设、设计实验、收集证据、解释与结论、反思与评价的能力。

2.证据推理能力：通过具体的化学反应实例，培养学生运用实验数据和理论依据进行推理和论证的能力，从而加深对化学反应与能量变化的理解。

3.模型建构能力：通过学习反应热的计算与表达，培养学生构建化学反应能量变化模型的能力，帮助学生更好地理解和描述化学反应中的能量变化过程。

4.科学思维方法：培养学生运用归纳总结、比较分析等科学思维方法，对化学反应与能量变化的知识进行深入思考和理解。

5.科学态度与价值观：通过学习化学反应与能量变化的关系，使学生认识到化学在解决能源问题方面的重要作用，培养学生的社会责任感和对科学的热爱。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中阶段学习了化学反应的基本概念，对化学反应有一定的了解。在物理课程中，学生已经学习了能量守恒定律，对能量的概念和守恒有初步的认识。此外，学生在之前的化学课程中已经接触过一些放热反应和吸热反应的实例。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对化学反应与能量变化的关系具有一定的好奇心，对于能够通过化学反应解释现实生活中的能量变化现象感兴趣。在学习能力方面，学生具备一定的实验操作能力和观察能力，能够进行实验观察和数据分析。在学习风格上，学生习惯于通过实验和实例来理解抽象的概念，更倾向于直观和实践性的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解化学反应与能量变化的关系方面，学生可能会遇到难以把握能量变化的概念和计算方法。对于反应热的计算和表达，学生可能会对反应热的单位、计算方法等方面存在困惑。此外，学生可能对一些复杂的化学反应实例分析感到困难，需要教师进行具体的指导和解析。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、实验室设备（烧杯、试管、温度计等）、实验试剂和药品、白板、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校提供的教学平台，用于上传教学课件、资料和布置作业。

3.信息化资源：教学课件、视频动画、实验数据、在线互动平台（如讨论区、问答区等）。

4.教学手段：讲授法、实验法、小组合作讨论、问题驱动学习、案例分析法、互动式教学。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一个日常生活中的现象：烧水时水温升高，询问学生能否用化学反应与能量变化的知识来解释这个现象。引导学生思考并提出问题：“化学反应是否伴随着能量的变化？这种能量变化是如何表现的？”以此激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解化学反应与能量变化的基本概念，如放热反应、吸热反应等，以及能量守恒定律。通过示例分析，介绍反应热的计算与表达方法。同时，结合实验现象，让学生直观地感受化学反应中的能量变化。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题：“在化学反应中，为什么会有放热和吸热的现象？”引导学生进行思考和讨论。学生可以结合实验观察和理论学习，分享自己的观点。教师对学生的回答给予反馈和指导，帮助学生深化对化学反应与能量变化的理解。

4.巩固练习（5分钟）

教师布置几道关于化学反应与能量变化的练习题，让学生在课堂上完成。题目难度要适中，旨在巩固学生对新知识的理解和掌握。教师选取部分学生的作业进行点评，指出其中的错误和不足，并给予正确的指导。

5.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调化学反应与能量变化的关键点。同时，