广东省江门市台山市新宁中学2022-2023学年七年级上学期期中考试数学试题.docx

台山市新宁中学2022-2023学年度第一学期期中测试七年级数学试卷

一、选择题

1.﹣的相反数是（）

A.﹣ B.﹣ C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．

【详解】解：的相反数是

故选C．

【点睛】本题考查了相反数，关键是在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．

2.已知一个单项式的系数是2，次数是3，则这个单项式可以是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【详解】试题分析：此题规定了单项式的系数和次数，但没规定单项式中含几个字母．

A．系数是﹣2，错误；

B．系数是3，错误；

C．次数是4，错误；

D．符合系数是2，次数是3，正确；

故选D．

考点：单项式．

3.下列计算正确的是（）

A. B.

C.3x﹣2x=1 D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据合并同类项的法则：系数相加字母部分不变，可得答案．

【详解】A．，错误；

B．原式不能合并，错误；

C．3x﹣2x=x，错误；

D．，正确．

故选：D．

4.如果把向东走3km记作+3km，那么﹣2km表示的实际意义是（）

A.向东走2km B.向西走2km C.向南走2km D.向北走2km

【答案】B

【解析】

【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．

【详解】解：向东走3km记作+3km，那么-2km表示向西走2km，

故选：B．

【点睛】本题考查了正负数的意义，解题的关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．

5.在，，，，中，负数的个数有（）

A.个 B.个 C.个 D.个

【答案】A

【解析】

【分析】根据负数的定义：小于0的数是负数作答.

【详解】在，，，，中，化简为：，，，，，所以有2个负数.

故选A.

【点睛】判断一个数是正数还是负数，要把它化为最简形式再判断，概念：大于0的数是正数，小于0的是负数.

6.2022年诺贝尔生理学或医学奖被授予斯万特·佩博，以表彰他在已灭绝古人类基因组和人类进化研究方面所做出的贡献，他将获得1000万瑞典克朗（约合642万人民币）的奖金，将642万用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】绝对值大于1的数可以用科学记数法表示，一般形式为，为正整数，且比原数的整数位数少1，据此可以解答．

【详解】解：642万．

故选：B

【点睛】本题考查用科学记数法表示较大的数，熟练掌握科学记数法表示较大的数一般形式为，其中，是正整数，正确确定的值和的值是解题的关键．

7.把算式：写成省略括号的形式，结果正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】直接利用有理数加减法混合运算法则计算得出答案．

【详解】解:原式=-5+4-7-2

故选C.

【点睛】本题主要考查了有理数加减法混合运算，正确去括号是解题关键．

8.若，则一定是（????）

A.正数 B.非正数 C.负数 D.非负数

【答案】B

【解析】

【分析】根据一个数的绝对值等于它的相反数可知这个数为负数或0，据此即可求解．

【详解】解：若，则一定是负数或0，即非正数，

故选B

【点睛】本题考查了绝对值的意义，掌握绝对值的意义是解题的关键．正数的绝对值是其本身，0的绝对值是0，负数的绝对值是它的相反数．

9.若关于x的整式的化简结果不含二次项，则m的值为（）

A.0 B.1 C. D.2

【答案】D

【解析】

【分析】先把原整式化简，再根据化简结果不含二次项，即可求解．

【详解】解：

，

∵化简结果不含二次项，

∴，

解得：．

故选：D

【点睛】本题主要考查了整式的加减混合运算，熟练掌握整式的加减混合运算法则是解题的关键．

10.一个纸环链，纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列，截去其中的一部分，剩下部分如图所示，则被截去部分纸环的个数可能是（）

A.2010 B.2011

C.2012 D.2013

【答案】D

【解析】

【详解】由题意设被截去部分为5n+2+1=5n+3

从其选项中看，故选D．

二、填空题

11.－3的倒数是___________

【答案】

【解析】

【分析】乘积为1的两数互为倒数，即a的倒数即为（a≠0），符号一致．

【详解】∵－3的倒数是，

故答案为：．

12.用“”“”或“”填空：

（1）______；（2）______；（3）______．

【答案】①.②.③.

【解析】

【分析】（1）根据正数总是大于负数，即可求解；

（2）