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台山市新宁中学2022—2023学年度第一学期
期中检测八年级数学试卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)每小题给出的4个选项中,只有一个是正确的.请将所选选项的字母填写在答题卷相应的位置上
1.下列三条线段中,能组成三角形的是()
A1、3、5 B.5、7、15 C.2、6、6 D.4、4、9
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形的三边关系定理逐个判断即可.
【详解】A、,不能组成三角形,故本选项不符合题意;
B、,不能组成三角形,故本选项不符合题意;
C、,即符合三角形三边关系定理,能组成三角形,故本选项符合题意;
D、,不能组成三角形,故本选项不符合题意.
故选:C.
【点睛】考查了三角形的三边关系定理,能熟记三角形的三边关系定理是解此题的关键,注意:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差小于第三边.
2.四边形的内角和为()
A.180° B.360° C.720° D.900°
【答案】B
【解析】
【分析】根据四边形内角和为360度即可得到答案.
【详解】解:四边形的内角和为360度,
故选B.
【点睛】本题主要考查了四边形内角和定理,熟知四边形内角和为360度是解题的关键.
3.在以下“绿色食品、响应环保、可回收物、节水”四个标志图案中,是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据轴对称图形的定义,如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,逐个分析即可求解.
【详解】解:A.是轴对称图形,故该选项符合题意;
B.不是轴对称图形,故该选项不符合题意;
C.不是轴对称图形,故该选项不符合题意;
D.不是轴对称图形,故该选项不符合题意;
故选A
【点睛】本题主要考查了轴对称图形识别,解题的关键在于能够熟练掌握轴对称图形的定义.
4.将一副三角板按如图方式重叠,则的度数为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】直接利用一副三角板的内角度数,再结合三角形外角的性质得出答案.
【详解】解:如图所示:
由题意可得,∠2=30°,∠3=45°
则∠1=∠2+∠3=45°+30°=75°.
故选:C.
【点睛】此题主要考查了三角形的外角以及三角尺的特征,正确利用三角形外角的性质是解题关键.
5.工人师傅常常利用角尺构造全等三角形的方法来平分一个角.如图,在的两边、上分别在取,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点、重合,这时过角尺顶点的射线就是的平分线.这里构造全等三角形的依据是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据全等三角形的判定条件判断即可.
【详解】解:由题意可知
在中
∴(SSS)
∴
∴就是的平分线
故选:D
【点睛】本题考查全等三角形的判定及性质、角平分线的判定、熟练掌握全等三角形的判定是关键.
6.如图,点B,F,C,E共线,∠B=∠E,BF=EC,添加一个条件,不能判断△ABC≌△DEF的是()
A.AB=DE B.∠A=∠D C.AC=DF D.AC∥FD
【答案】C
【解析】
【分析】根据全等三角形的判定与性质逐一分析即可解题.
【详解】解:BF=EC,
A.添加一个条件AB=DE,
又
故A不符合题意;
B.添加一个条件∠A=∠D
又
故B不符合题意;
C.添加一个条件AC=DF,不能判断△ABC≌△DEF,故C符合题意;
D.添加一个条件AC∥FD
又
故D不符合题意,
故选:C.
【点睛】本题考查添加条件使得三角形全等即全等三角形的判定,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
7.下列图形中,不是运用三角形的稳定性的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】分析:利用三角形的稳定性解答即可.
详解:对于A、B、D选项,都含有三角形,故利用了三角形的稳定性;
而C选项中,拉闸门是用到了四边形的不稳定性.
故选C.
点睛:本题主要考查了三角形的稳定性,需理解稳定性在实际生活中的应用;首先,明确能体现出三角形的稳定性,则说明物体中必然存在三角形;
8.一个多边形的内角和是720°,这个多边形的边数是()
A.6 B.7 C.8 D.9
【答案】A
【解析】
【分析】设这个多边形的边数为n,根据多边形的内角和定理得到(n﹣2)×180°=720°,然后解方程即可.
【详解】解:设这个多边形的边数为n,则
(n﹣2)×180°=720°,
解得n=6,
故这个多边形为六边形.
故选A.
【点睛】本题考查了多边形的内角和定理,关键是根据n边形的内角和为(n﹣2)×180°解答.
9.如
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