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一、落实双基

《将进酒》导学案（教师用）

1、阅读课文，给下列划线词语注音：

将进酒（）莫使金樽空对月（）烹羊宰牛且为乐（）岑夫子（）

编写人：李倩

钟鼓馔玉（）斗酒十千恣欢谑（）（）呼儿将出换美酒

班级：高二（）班姓名：日期：预习自评分：（）

【学习目标】1、了解李白的生平和创作风格，学会“知人论世”。2、解释下列字词：

2、理清思路，把握诗的感情基调和诗人情感变化。①高堂明镜悲白发（“高敞的厅堂”或“高大的殿堂”）②会须一饮三百杯（应

3、诵读品味语言，赏析诗歌的艺术特色。当）③钟鼓馔玉不足贵（形容富贵豪华的生活；不值得）④斗酒十千恣欢谑（放纵、

【学习重点】1、理清思路，把握诗的感情基调和诗人情感变化。无拘束；玩笑）⑤径须沽取对君酌（即、就；通“酤”，买）⑥呼儿将出换美酒

2、诵读品味语言，赏析诗歌的艺术特色。（侍童；拿）

【学习难点】把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性⑦与尔同销万古愁（你）

【学法指导】自主学习（诵读、研读、赏析）、合作探究、展示交流、教师点拨3、参照课下注释，翻译下列句子：

【课时安排】1课时①君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

【预习导航】你难道没有看见吗，汹涌奔腾的黄河之水，有如从天上倾泻而来？它滚滚东去，奔向东

海，永远不会回还。你难道没有看见吗，在高堂上面对明镜，深沉悲叹那一头白发？早晨还是

1、导入：满头青丝，傍晚却变得如雪一般。

在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。多少②天生我材必有用，千金散尽还复来。

诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具口吐真言，因既然老天造就了我这栋梁之材，就一定会有用武之地，即使散尽了千两黄金，也会重新得

酒而成就传世佳作。唐代的天才诗人李白尤为突出。他是“诗仙”，又自称是“酒中仙”，时人到。

也号之曰“酒圣”。③钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

2、了解作者在钟鼓齐鸣中享受丰美食物的豪华生活并不值得珍贵，但愿永远沉醉不愿清醒。

李白：字太白，号青莲居士，唐代杰出大诗人，人称“诗仙”，是浪漫主义诗歌的④古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。

集大成者，诗风豪放飘逸；代表作有《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《赠汪伦》、《行路难》等自古以来那些圣贤无不感到孤独寂寞，唯有寄情美酒的人才能留下美名。

等。与杜甫合