冀教版九年级上册数学《平行线分线段成比例》教学说课复习课件.pptxVIP

;1.学习并掌握平行线分线段成比例定理并学会运用.

2.了解并掌握平行线分线段成比例定理的推论.(重点)

3.能够运用平行线分线段成比例定理及推论解决问题.（难点）;观察与思考;讲授新课;（2）将ｂ向下平移到如下图2的位置，直线ｍ，ｎ与直线ｂ的交点分别为.你在问题（１）中发现的结论还成立吗？如果将ｂ平移到其他位置呢？;（３）在平面上任意作三条平行线，用它们截两条直线，截得的线段成比例吗？;

1.如何理解“对应线段”？

2.“对应线段”成比例都有哪些表达形式？;;推论1：

平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例.;1.如图所示，在△ABC中，E，F，分别是AB和AC的点，且EF∥BC.

(1)如果AE=7,EB=5,FC=4,那么AF的长是多少？;(2)如果AB=10，AE=6，AF=5,那么FC的长是多少？;1.如图，已知l1∥l2∥l3，下列比例式中错误的是()

A.B.

C.D.

;;A;课堂小结;第二十五章图形的相似;学习目标;四条线段a、b、c、d中，如果a∶b=c∶d，那么这四条线段a、b、c、d叫做成比例的线段，简称比例线段.;3.合比性质;课件课件

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c;（2）将l2向下平移到如下图的位置，直线ｍ，ｎ与直线l2的交点分别为A2，B2。你在问题（１）中发现的结论还成立吗？如果将l2平移到其他位置呢？;（３）在平面上任意作三条平行线，用它们截两条直线，截得的线段成比例吗？;练一练如图，当直线l1∥l2∥l3时，直线AC、DF被三条平行线所截，交点为A、B、C、D、E、F，说出三组成比例的线段．;议一议：

1.如何理解“对应线段”？

2.“对应线段”成比例都有哪些表达形式？;;1.如图，已知l1∥l2∥l3，下列比例式错误的是（）;2.如图，已知l1∥l2∥l3，AC＝4,，CE＝6，BD＝3，则DF＝()

;4.如图，已知直线a∥b∥c，分别交直线m，n于点A，C，E，B，D，F，AC=4，CE=6，BD=3，求BF的长.;平行线分线段成比例基本事实：