高中 数学北师大版（2019）必修第一册8.2数学建模的主要步骤教案.docxVIP

高中数学北师大版（2019）必修第一册8.2数学建模的主要步骤教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中数学北师大版（2019）必修第一册8.2数学建模的主要步骤教案

课程基本信息

1.课程名称：高中数学北师大版（2019）必修第一册8.2数学建模的主要步骤

2.教学年级和班级：高一年级（1班）

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在通过学习数学建模的主要步骤，培养学生的逻辑推理、数学建模、数据分析等数学学科核心素养。具体包括：

1.逻辑推理：使学生能够理解数学建模的基本概念，掌握数学建模的主要步骤，并能够运用逻辑推理解决实际问题。

2.数学建模：培养学生运用数学知识构建模型解决实际问题的能力，培养学生分析问题、提出假设、制定方案、验证方案的能力。

3.数据分析：使学生能够运用数据分析的方法，对实际问题进行分析，提取有价值的信息，为数学建模提供依据。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了函数、方程、不等式等基础数学知识。

-学生已经接触过一些实际问题，并能够运用数学知识进行简单的分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对解决实际问题感兴趣，希望能够将数学知识应用到实际生活中。

-学生