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英语八上新教材分析

一、在教材编排方面的变化

（一）适当减少教学内容，使教学内容难度推进更加合理

1、减少八年级上级单元数量，将原八年级上册12个单元减少到10个

单元，考虑到初一下与初二上的学习内容的衔接，八上第一单元Wheredid

yougoonvacation?对七下的过去式的复习，巩固，也符合学生刚放假

回校的亲身体验。

2、删减八上的Unit2What’sthematter?Unit3Whatareyoudoing

forvacation？Unit4Howdoyougettoschool?(提前至七下教学)。Unit8

Howwasyourschooltrip?Unit9Whenwasheborn?（这两单元的内容

be动词、实义动词的过去式提前至七下教学）。Unit11Couldyouplease

cleanyourroom?Couldyouplease引导的句型出现在七下Unit7section

A的对话中Couldyoujusttellhimtocallmeback?所以没必要用一

个单元来介绍这个句型了。

(二)调整部分单元顺序，合理安排各册教学安排：

1、修订后的教材将比较级和最高级分别放在Unit3I’mmoreoutgoing

thanmysister,Unit4What’sthebestmovietheater?中教学。而

修订前的教材把他们放在Unit6，Unit12分离教学。这样修订后一方面符

合学生语言学习的规律,另一方面可使前后单元的话题御接起来，这也是主

要出于话题和结构两方面的考虑。我原来上修订前的教材时，我也是把这

两个单元合并教学，而不是分开教学。

2、修订后的八上，原来的Unit5Canyoucometomyparty?调整到

Unit9学习,除了学习haveto的用法之外还增加情态动词might在交际口

语中的用法。比如说，Cantheygotothemovies?No,they’renotfree.

Theymighthavetomeettheirfriends.原来Unit10I’mgoingtobe

abasketballplayer提前至修订后的教材Unit6I’mgoingtostudy

computerscience，除了学习wanttodo和begoingtodo两个短语的

用法外，还增加了whenareyougoingtostart?句型的学习，这句型的

教授可以促进学习对未来的长远打算，而不是仅仅是想干什么，增加了什

么时候开始实现，促进了学生对未来的思考。

3、修订后的八上增加了三个单元Unit5Doyouwantto

watchagameshow?这个单元vocabulary学习关于电视剧、电影类别，

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电视节目类别名称的学习，Targetlanguage学习Doyouwanttowatchit?

Whatdoyouplantowatch?Whatdoyouthinkof……？为主的交际用

语，从而加深不定式做宾语结构的学习。Unit7Will