Unit 1 We have new friends. Lesson 6（教案）-2024-2025学年人教精通版英语五年级上册.docx

Unit1Wehavenewfriends.Lesson6（教案）-2024-2025学年人教精通版英语五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1Wehavenewfriends.Lesson6（教案）-2024-2025学年人教精通版英语五年级上册

课程基本信息

1.课程名称：Unit1Wehavenewfriends.Lesson6

2.教学年级和班级：五年级（上册）

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生具备良好的英语听、说、读、写能力，使他们在语言学习中能够熟练运用英语进行日常交流，同时培养他们的跨文化交际意识，提高文化素养。通过学习本节课的内容，学生将能够掌握有关介绍新朋友的相关词汇和句型，并在实际情境中运用所学知识进行交流。

学情分析

考虑到五年级学生的年龄特点和认知水平，他们在语言学习方面具有一定的基础，掌握了基本的英语字母、单词和简单的语法知识。然而，他们在词汇量和语言运用方面存在差异，部分学生对英语学习的兴趣不足，课堂参与度不高。

在本节课中，学生需要掌握有关介绍新朋友的词汇和句型。根据学生的知识能力层次，我会设计不同难度的任务，让所有学生都能参与到课堂活动中来。对于基础较好的学生，可以引导他们运用所学知识进行更深入的交流和讨论；对于基础薄弱的学生，我会给予更多的关爱和鼓励，帮助他们克服学习困难，增强自信心。

同时，学生在行为习惯方面存在一定差异，部分学生注意力不集中，容易走神。针对这一情况，我在教学中会采用多种教学手段和策略，如分组合作、游戏化教学等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。通过关注学生的个体差异，努力让每个学生在课堂上都能收获知识，提高他们的英语素养。

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用情境教学法、交际教学法和任务型教学法。通过创设真实的生活情境，让学生在实际交流中运用所学知识，提高他们的语言运用能力。

2.具体教学活动设计包括：a)小组讨论：让学生围绕话题“介绍新朋友”展开讨论，鼓励他们用英语表达自己的观点；b)角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，练习介绍新朋友的句型；c)小组竞赛：设计有趣的竞赛活动，让学生在游戏中巩固所学知识。

3.教学媒体使用：为了提高课堂教学效果，我将使用多媒体课件、图片、视频等教学资源。通过生动形象的教学媒体，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和记忆课堂内容。同时，利用电子白板进行互动式教学，方便学生参与课堂活动，提高课堂活力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“介绍新朋友”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解介绍新朋友的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“介绍新朋友”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“介绍新朋友”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解介绍新朋友的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握介绍新朋友的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验介绍新朋友的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解介绍新朋友的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握介绍新朋友的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解介绍新朋友的知识点，掌握介绍新朋友的技能。通过实践活动，培养学