2024-2025学年心理辅导在校园霸凌预防中的教学设计.docx

2024-2025学年心理辅导在校园霸凌预防中的教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年心理辅导在校园霸凌预防中的教学设计

课程基本信息

1.课程名称：《心理辅导在校园霸凌预防中的应用》

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2024年10月30日，星期二，上午第二节

4.教学时数：45分钟

示范课设计：

1.导入：通过展示校园霸凌的真实案例，引发学生对问题的关注，讨论霸凌对受害者及施暴者心理的影响。（5分钟）

2.知识讲解：结合课本内容，介绍心理辅导在校园霸凌预防中的重要作用，强调关注学生心理健康的重要性。（15分钟）

3.案例分析：分组讨论，每组分析一个校园霸凌案例，探讨心理辅导在其中的应用及效果。（15分钟）

4.互动环节：邀请学生分享自己遇到或目睹的校园霸凌事件，讨论如何运用心理辅导方法预防和解决霸凌问题。（10分钟）

5.总结与反思：教师对课堂内容进行总结，强调心理辅导在校园霸凌预防中的重要性，鼓励学生在生活中关注心理健康，积极预防和抵制校园霸凌。（5分钟）

本节课旨在让学生了解心理辅导在校园霸凌预防中的实际应用，提高学生的心理素质，增强预防和抵制校园霸凌的能力。

核心素养目标

1.提升学生心理健康素养，增强自我认知与同理心，培养积极的人际交往能力。

2.培养学生问题解决能力，学会运用心理辅导技巧预防和处理校园霸凌现象。

3.增强学生法制意识和社会责任感，树立正确的价值观，积极参与创建和谐校园环境。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解心理辅导在校园霸凌预防中的作用及方法。

2.掌握运用心理辅导技巧预防和处理校园霸凌的能力。

难点：

1.学生对心理辅导技巧的实际应用能力。

2.培养学生法制意识和社会责任感，使其积极参与创建和谐校园。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析和互动讨论，帮助学生深入理解心理辅导在校园霸凌预防中的应用，提高实际操作能力。

2.设计角色扮演和情景模拟，让学生在实践中掌握心理辅导技巧。

3.结合课本内容，引入法制教育，强调遵守校规校纪，培养学生的法制意识和社会责任感。

4.鼓励学生参与校园志愿者活动，以身作则，发挥榜样作用，共同营造和谐校园氛围。

教学资源准备

1.教材：《心理健康教育》教材，学生笔记本。

2.辅助材料：校园霸凌案例视频、心理辅导方法图片、相关法律法规摘录。

3.实验器材：无需。

4.教室布置：提前设置分组讨论区，配备投影仪和电脑，方便展示多媒体资源和学生分享讨论。

教学过程

首先，让我们一起来探讨今天课程的主题——《心理辅导在校园霸凌预防中的应用》。

1.导入新课（5分钟）

（1）同学们，大家好！在开始今天的课程之前，我想请大家看一段视频。这段视频讲述了一个关于校园霸凌的真实案例。（播放视频）

（2）看完这段视频，我想请大家思考一个问题：在这个案例中，受害者心理受到了怎样的影响？施暴者又为何会采取这样的行为？

2.知识讲解（10分钟）

（1）通过这个案例，我们可以看到，校园霸凌对受害者及施暴者心理都造成了很大的影响。那么，如何预防校园霸凌呢？今天我们要学习的就是心理辅导在校园霸凌预防中的应用。

（2）首先，我们来了解一下心理辅导的基本概念。心理辅导是指专业人士运用心理学知识、技巧和方法，帮助个体或群体解决心理问题，提高心理素质的过程。

（3）在校园霸凌预防中，心理辅导可以从以下几个方面发挥作用：

a.提高学生的心理素质，增强其抗挫折能力；

b.帮助学生建立良好的人际关系，提高沟通能力；

c.引导学生正确处理冲突，避免采取极端行为；

d.对受害者进行心理疏导，减轻其心理创伤。

3.案例分析（15分钟）

（1）接下来，我们分组讨论以下三个校园霸凌案例。请每组针对案例中存在的问题，探讨心理辅导在其中的应用及效果。

（2）每组讨论结束后，请派代表进行分享，其他组的同学可以提问或发表观点。

4.互动环节（10分钟）

（1）现在，我想请大家分享自己遇到或目睹的校园霸凌事件。在分享过程中，请着重讨论如何运用心理辅导方法预防和解决这些问题。

（2）同学们，让我们一起为创建一个和谐、安全的校园环境出谋划策。

5.总结与反思（5分钟）

（1）通过今天的课程，我们了解到心理辅导在校园霸凌预防中的重要作用。希望同学们在日常生活中，关注心理健康，学会运用心理辅导技巧预防和解决校园霸凌问题。

（2）同时，我们也要树立法制意识，遵守校规校纪，共同营造一个和谐、安全的校园环境。

6.课后作业（课后自主完成）

（1）请同学们结合今天所学内容，思考如何在本班开展校园霸凌预防活动。

（2）撰写一篇关于心理辅导在校园霸凌预防中