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2022年高二英语下学期教学工作计划

一、指导思想

以新课程标准为准绳，以人教版为依托和基础，密切___高考动态

（范本），充分发挥团队功能，挖掘学生潜能，扎实抓好双基，始终

坚持大量的语言积累与适时、有效的语言综合训练，努力提高学生的

综合素质和解题技巧，以适应高考的形式和要求。

突出英语教学实践第一的观点，教学中注意教学策略和学习策略

的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，促进心智，文化意识的培

养，注重教学的反思。根据认知规律，提高学生自主学习和合作学习

的能力，培养学生终生学习的能力。

研究高考试题和高考动向，从思想上和行动上提前带领学生进入

高三。

二、学情分析

本届高高二学生虽已经过近两年的高中英语学习，但情况并不容

乐观。尖子生不尖，大多数学生基础不够扎实，活学活用能力欠缺，

推理、概括能力严重不足，答题欠规范等问题相当突出，而且相当一

部分学生英语底子薄，厌学情绪严重，所以在对学生全面抓紧，强化

训练的同时，兼顾学生情趣，营造和谐、轻松而又高效的课堂，是我

们每一位英语教师都必须努力解决的课题。

三、教材分析

本学期要完成必修五，选修六两本书，使学生达到课标规定的八

级要求。选修教材侧重知识的融合、综合和复___结，教材难度明显加

大，词汇量加大，篇幅加长;侧重技能的融合，阅读与表达以及知识的

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宽度与厚度;语言知识、文化思维、话题范围及词汇量既有对必修的重

现，又有一定的扩展。

四、教学任务

依据教学步骤完成模块7及模块8的教学内容各模块课标基本词

汇的掌握;各模块基础语法项目的复习;各模块写作项目;各模块的听力

训练。

以课本为主，以夯实基础为主，能使绝大部分学生看懂课文，掌

握基本的词法，句法，获得使用基本的语言知识及基本技能。

要加大学生的课外阅读量，达到___万词;重视各种能力的提升;加

强学法指导，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习的能力;加大知

识落实力度，重视知识积累;改变教学方式，保持学生学习兴趣。

五、教学措施

、研究并创造性地使用教材，做好教材整合与删减工作，结合学

生实际，发扬教材特点。

、加强课堂教学管理，以提高课堂教学效益。

3、培养学生的阅读技能，各模块的教学中，重视阅读教学，充分

利用模块里面的四篇阅读文章，有计划的指导学生掌握科学的阅读方

法。

4、加大写作训练的力度，鼓励学生学致使用。并要求学生背范

文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使他们熟习英语的句式构

造及习惯用法，从句到篇，从而写出完好的英语文章。另外每周进行

一篇写作训练，鼓舞运用背过的句型，提高学生的写作技能。坚持作

文训练，训练题材，方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生

写英文日记。

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5、综合训练

每一单元进行一次综合练习，习题的训练在于精而不在于多。高

二下学期的学生，很快就要进入高三然后参与高考。因而在打牢根底

的同时，应该让他们了解高