2024年题目西方经济学形成性考核.docx

西方经济学

网络关键課程形成性考核

学校名称:

学生姓名:

学生学号:

班级:

国家开放大学编制

使用說明

这门課程的考核分為形成性考核和终止性考试，形成性考核成绩占課程总成绩的50%，终止性考试采用书面和闭卷方式，考试成绩占总成绩的50%。总成绩满分為100分，合成成绩到达60及以上分数者可获得该課程规定的4学分，否则不获得该課程分。

形成性考核按百分制计，包括形考任务和网上学习行為体現两种类型。形考任务共4次：第一次形考任务占形成性考核成绩的15%（題型：思索題），第二次形考任务占形成性考核成绩的20%（題型：综合练习題），第三次形考任务占形成性考核成绩的15%（題型：思索題），第四次形考任务占形成考核成绩的20%（題型：综合练习題）。

网上学习行為体現占形成性考核成绩的30%，其中网上学习行為体現评分根据有两部分：

（1）行為记录由教师根据学生在线学习状况予以成绩（占形成性考核成绩的10%）。為了有效督促学生的学习过程，我們规定每位学生在学习西方经济学这门网络課程过程中，要在課程平台上留下学习痕迹，合计学习行為记录重要记录学生对网络課程中的“章节自测”的学习状况，以进度条来衡量。辅导教师可从报表中查询学生登录状况，登记分数，满分10分。

（2）教师根据学生在周学习安排中的主題讨论参与状况給出成绩（占形成性考核成绩的20%），教师可自主选择两次（或多次）讨论活动，至少保证微观和宏观各一次，观测学生們的参与度和发帖质量，满分20分。

形成性考核分数登记表

任务一

任务二

任务三

任务四

网上学习行為

总计

分值

满分15分

满分20分

满分15分

满分20分

满分30分

满分100分

得分

“西方经济学”任务1姓名：

姓名：

学号：

得分：

教师签名：

請各省校责任教师自主命題，满分15分。

规定：第一次作业請从微观部分出題，為综合性思索題。

姓名：学号：得分

姓名：

学号：

得分：

教师签名：

（本次任务覆盖教材第1-8章的内容，請在学完第8章后完毕本次任务，规定課程結束此前完毕。本次任务按百分制计，占形成性考核成绩的20%，包括：单项选择題20道，每題2分，合计40分；多选題5道，每題4分，共20分；判断題10道，每題2分，合计20分；概念连接題10道，每題2分，合计20分。）

一、选择題（共40分，每題2分）

1．下列变化中，哪种变化不会导致需求曲线的位移()

A人們的偏好和爱好B产品的价格

C．消费者的收入D．有关产品的价格

2．对化妆品的需求减少是指（）

A．收入减少引起的减少B．价格上升而引起的减少

C．需求量的减少D．价格下降

3．下列原因中哪一种原因不会使需求曲线移动（）

A．消费者收入变化B．商品价格下降

C．其他商品价格下降D．消费者偏好变化

4．鸡蛋的供应量增長是指供应量由于（）

A．鸡蛋的需求量增長而引起的增長B．人們对鸡蛋偏好的增長

C．鸡蛋的价格提高而引起的增長D．由于收入的增長而引起的增長

5．建筑工人工资提高将使（）

A．新居子供应曲线左移并使房子价格上升

B．新居子供应曲线左移并使房子价格下降

C．新居子供应曲线右移并使房子价格上升

D．新居子供应曲线左移并使房子价格下降

6.下列对物品边际效用的不对的理解是（）

A．每增長（减少）一种单位的对物品的消费所引起的总效用的增（减）量

B．最终增長的那个单位的消费所提供的效用

C．消费一定数量的某种物品所获得总效用

D．数学体現式為MU=△TU/△Q（TU表达总效用，Q表达物品数量）

7．在一条无差异曲线上（）

A．消费X获得的总效用等于消费Y获得的总效用

B．消费X获得的边际效用等于消费Y获得的边际效用

C．曲线上任两点对应的消费品组合所能带来的边际效用相等

D．曲线上任两点对应的消费品组合所