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大班月教学反思

大班月教学反思1

《大猫和小猫》这节课是选自建构式课程小班上学期第10周的内容。其歌

词的内容、形象是幼儿熟悉和喜爱的，曲调结构简单、象声词多且两段之间有较

大的重复，幼儿没有记忆歌词的负担，可以有更多的精力去享受歌唱和表达歌曲

的强弱关系。

活动的一开始我就出示了大猫和小猫的图片，让他们听清大猫唱歌的声音是

怎么样的，学唱喵喵喵喵喵。然后就问小猫的声音是怎么样的呢，有些幼儿就说

出了小猫的声音要轻，让他们学唱，目的就是让幼儿区分大猫和小猫的声音。其

实开头可以在有趣一点，用猫的声音导入会更有趣一点。

第二个部分我就让幼儿学唱歌曲了，让幼儿先听大猫是怎么唱的，音乐歌词

比较简单我没有叫幼儿说你在歌曲中听到了什么，而是叫儿歌直接跟唱，跟唱两

遍便让幼儿试着演唱小猫，这里都是采用分段演唱的，小朋友唱的还是挺好的。

再是整体演唱之后，告诉幼儿这首歌的名字，熟悉整体的旋律。之后我便让幼儿

扮演小猫我演大猫，演唱之后换角色演唱。在唱的时候我发现幼儿不是很自然的

连下去演唱，需要我的提示才能演唱，在演唱时我让幼儿做的动作也不够夸张，

大猫可以站起来表现，小猫可以坐在位置上也去上课的气氛就会提高一些。然后

我是再分组演唱，然后便挑换角色。如果我可以大胆一些就是让那个幼儿自主选

择大猫小猫，不用让老师规定好，这样小朋友的兴趣也会高涨，趣味性更高。

最后一个部分就是让幼儿创编，用小狗的叫声引出小狗的图片，小狗是怎么

唱的，我这里的提问不够有效，幼儿都不知道怎么唱，后来我便带着幼儿演唱两

遍，之后又进行分组唱，这里幼儿的注意不是很集中了，过程和学大猫小猫是一

样的，幼儿有些分散了，如果这里增加一些自主活动，幼儿的兴趣就很高涨一些，

注意也会集中，跟着我的思路了。

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整节课是音乐课，我却没有使用到钢琴和音乐磁带，这是一个很低级的错误，

在之后的音乐课中我会牢记这一点。有了伴奏幼儿的旋律感也会变好，唱的声音

也会变得更好听一点。还有座位的摆放我可以更自由一些，让幼儿动起来这样才

像一堂音乐课。

通过反思本次活动，我发现我的提问和回应是个很大的问题，我的提问还要

再精炼一点，给予幼儿的回应也可以再有效一些。活动的设计可以在更自主、开

放、有趣，提高幼儿的积极性让他们更融入整堂课中。我要学习和改进的地方还

有很多，要积极改进这些不足的地方，希望下次这些问题不再反生。

大班月教学反思2

转眼间开学已经一个月了，在这一个月当中，我进行了多方面的工作反思，

如下：

一、认真反思，不断学习提高自身素质。

提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素质和教学本

领。本月中，我参加了潍坊市幼儿园业务园长及骨干教师的培训，从中学到很多

知识。在园里，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤

勤恳恳，做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入

到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥了你中有我，我中有你的团

队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目

的、行动有组织、实施有计划。

二、勇于改革，丰富课堂内容形式。

我结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到静与动的结合。

结合季节特征，开展了种子贴画、酒瓶装饰等手工活动，很受小朋友喜欢，在

感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。

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三、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。