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小学教师值日值班制度

第一章总则

为规范小学教师的值日值班工作，提高学校管理效率，保障学生的安全与健康，促进良好的教学环境，特制定本制度。该制度依据《中华人民共和国教育法》、《教师法》及相关教育管理规定，结合我校实际情况，旨在明确教师的值日值班职责，确保教师在值班期间能够有效履行职责。

第二章目标

1.维护校园秩序，确保学生安全。

2.提升教师的责任意识，强化团队合作。

3.促进教师之间的沟通和协作，营造和谐的工作氛围。

4.为学生提供良好的学习和生活环境，促进学生的健康成长。

第三章适用范围

本制度适用于我校全体教师，包括班主任、科任教师及其他相关教职员工。所有参与值日值班的教师需遵循本制度的相关规定。

第四章值日值班的管理规范

1.值日值班安排

-值班教师的安排由教务处负责，每周制定值班表，提前通知全体教师。

-值班教师需在值班表上签名确认，若因特殊情况无法值班，需提前向教务处请假，并安排替代教师。

2.值班时间

-值班时间为每日学校上课期间及放学后1小时。

-值班教师需提前10分钟到岗，确保值班期间学生的安全。

3.值班地点

-值班教师需在指定的区域进行值班，包括但不限于校门口、教室走廊、操场等人流密集区域。

第五章值日值班的责任与义务

1.安全巡查

-值班教师需在值班期间进行校园巡查，发现安全隐患及时报告并处理。

-特殊天气（如雨天、雪天）时，需加强对学生的安全管理，提醒学生注意防滑和保暖。

2.学生管理

-值班教师需关注学生的行为，劝导不当行为，保护学生的合法权益。

-对于有特殊情况的学生（如心理问题、家庭问题等），值班教师需及时记录并向相关人员报告。

3.活动指导

-在课间或放学时间，值班教师需引导学生进行有序活动，避免发生意外事故。

-对于校内活动（如运动会、文艺活动等），值班教师需协助组织，确保活动安全顺利进行。

第六章值日值班的操作流程

1.值班前准备

-值班教师需提前查看值班表，确认自己的值班时间和地点。

-值班期间需携带必要的工具（如对讲机、记录本、急救箱等）。

2.值班执行

-按照值班安排到岗，进行校园巡查，确保各个区域的安全。

-记录值班期间的事件，特别是安全隐患及处理情况，填写《值班记录表》。

3.值班结束

-值班时间结束后，值班教师需向接班教师进行交接，说明遇到的情况及处理结果。

-将《值班记录表》上交教务处，供后续参考与评估。

第七章监督机制

1.定期评估

-教务处每月对值班情况进行评估，依据《值班记录表》检查教师的值班履职情况。

-对于表现突出的教师给予通报表扬，对于值班不力的教师给予相应的警告与教育。

2.反馈机制

-学校设立意见箱，鼓励教师及学生对值日值班工作的反馈。

-教务处定期召开会议，讨论价值班工作中的问题及改进措施。

第八章附则

1.解释权

-本制度由教务处负责解释，若有未尽事项，依照相关法律法规及学校其他规章制度执行。

2.生效日期

-本制度自发布之日起实施，所有教职员工需严格遵守。

3.修订流程

通过上述制度的制定与执行，旨在为学校创造一个安全、有序的教学环境，确保每位教师在值日值班期间尽职尽责，提高学校的整体管理水平，为学生的健康成长保驾护航。