高考思想政治二轮总复习精品课件 专题八 认识社会与价值选择.ppt

专项命题二从新情境新材料角度命题一、中小学生要学煮饭、修家电了!情境教育部正式印发的《义务教育课程方案》将劳动课独立存在于中小学生的学习课程中。从2022年9月份开始,孩子们除了要学习语数英这些必要科目之外,还要学习烹饪煮饭、修理家电以及种菜种地等实践性活动。命题角度1从2022年9月份开始,孩子们除了要学习语数英这些必要科目之外,还要学习烹饪煮饭、修理家电以及种菜种地等实践性活动。教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,树立正确的劳动观。这是由于()①劳动是人的存在方式和幸福生活的全部②生产活动是人类社会存在和发展的基础③价值选择基础上的价值判断因人而异④价值观对人生道路的选择具有导向作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案C解析劳动是人的存在方式,但不是幸福生活的全部,①错误;生产活动是人类社会存在和发展的基础,价值观对人生道路的选择具有导向作用,故要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,树立正确的劳动观,②④符合题意;价值判断是价值选择的基础,③错误。命题角度2人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。从哲学角度看,这里强调的是()①诚实劳动比美好梦想更能实现个人价值和促进社会发展②人们只有通过诚实劳动才能把美好梦想变为现实的存在③人们在劳动中形成的生产关系是社会存在和发展的基础④社会生活在本质上是实践的,必须重视社会实践的作用A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案D解析题干材料强调的是劳动(社会实践)的重要性,②④正确;个人价值的实现和促进社会发展都离不开诚实劳动,但也离不开美好梦想的指导作用,二者同等重要,①错误;③错误,生产活动是人类社会存在和发展的基础。命题角度3我们要开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育,把劳动教育纳入人才培养全过程,培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育()①是基于教育在文化传承中有传递沟通共享的功能②目的在于激发人们的劳动热情、释放创造潜能③能够更有效地发挥优秀文化对人生的决定作用④有助于树立正确的劳动观念,促进人的全面发展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案D解析开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育,目的在于激发人们的劳动热情、释放创造潜能,有助于树立正确劳动观念,促进人的全面发展,②④符合题意;传递沟通共享是大众传媒的功能,教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,排除①;优秀文化影响人生,但对人生不起决定作用,③排除。二、感动中国,感动你我情境一迟开的鲜花也会怒放荣获“感动中国2021年度人物”的湖南郴州女孩江梦南侃侃而谈:“并不是看到希望才去坚持,而是坚持才会看到希望。这就是我的故事,与大家共勉。”半岁时因药物导致双耳失聪,从通过读唇语学会了“听”和“说”,到成为清华大学一名博士研究生,立志解决生命健康的难题造福更多人,江梦南以异于常人的坚韧人生“感动中国”。颁奖词:你觉得你和我们一样,我们觉得是的,但你又那么不同寻常。从无声里突围,你心中有嘹亮的号角。新时代里,你有更坚定的方向,先飞的鸟一定想飞得更远,迟开的鲜花也会怒放。命题角度1“并不是看到希望才去坚持,而是坚持才会看到希望。”结合材料,谈谈江梦南的事迹对我们实现人生价值的启示。提示(1)价值观是人生的重要向导,要作出正确的价值判断和价值选择。江梦南立志解决生命健康的难题造福更多人。(2)坚定理想信念,全面提高个人素质,顽强拼搏、自强不息,在砥砺自我中走向成功。江梦南相信坚持才会看到希望,从无声里突围,她心中有嘹亮的号角。情境二点亮山区女孩梦想的“校长妈妈”张桂梅几十年如一日坚守滇西山区教育事业,用无私奉献精神和坚强毅力谱写出教育脱贫的赞歌。她放弃了优越的工作条件,选择走进大山。她坚信教育才能阻断贫困的代际传递,倾尽所有,不懈努力,创办了中国第一所公办免费女子高中,为国家培养和输送了一批批人才。命题角度2运用价值创造与实现的知识,分析材料中张桂梅是如何实现人生价值的。提示(1)张桂梅几十年如一日坚守山区教育事业,用无私奉献精神和坚强毅力谱写出教育脱贫的赞歌,在劳动和奉献中创造了价值。(2)她放弃了优越的工作条件,选择走进大山,为国家培养和输送了一批批人才,在个人与社会的统一中实现了人生价值。(3)她坚信教育才能阻断贫困的代际传递,倾尽所有,不懈努力,充分发挥主观能动性,在砥砺自我中走向成功。——突破二解题篇——题型突破《哲学与文化》中“知识限定比较笼统类”主观题典例突破(2021·全国甲卷)阅读材料,完成下列要求。“生态兴则文明兴,生态衰则文明