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初中体育与健康运球绕杆教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

初中体育与健康运球绕杆教学设计

课程基本信息

1.课程名称：初中体育与健康运球绕杆教学

2.教学年级和班级：初中一年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.运动能力：通过运球绕杆的技能训练，提高学生的运动技能和运动能力，使其能够熟练掌握篮球的基本运球技巧，并能够在实际比赛中灵活运用。

2.健康意识：通过体育活动，培养学生的健康意识，使其认识到运动对于身体健康的重要性，并能够养成良好的运动习惯。

3.团队合作：通过篮球比赛的实践，培养学生的团队合作精神，使其能够与队友积极配合，共同完成比赛任务。

4.自我管理：通过体育活动的组织与参与，培养学生的自我管理能力，使其能够自觉遵守比赛规则，合理安排自己的运动时间和强度。

教学难点与重点

1.教学重点：

-运球绕杆技巧的掌握：学生需要熟练掌握篮球的基本运球技巧，包括手部姿势、运球速度和方向的控制。

-动作协调与连贯性：学生需要能够在跑步过程中，协调手部运球动作，使球稳定地绕过障碍物，并保持动作的连贯性。

-比赛规则的理解与运用：学生需要理解篮球比赛的基本规则，并能够在比赛中正确运用，如运球犯规、违例等。

2.教学难点：

-手部运球技巧的掌握：学生往往难以掌握正确的手部姿势和运球力度，容易导致球失去控制或运球速度不稳定。

-动作协调与连贯性的培养：学生在运球绕杆时，往往难以协调手部动作与跑步步伐，导致动作不连贯或绕杆失败。

-比赛规则的应用：学生可能对比赛规则理解不深，难以在实际比赛中正确判断和运用，如判断运球是否犯规、何时进行违例等。

为突破上述难点，教师可采取以下教学方法：

-提供专业的示范和指导，强调手部姿势和运球力度的正确性。

-通过分组练习和游戏，增加学生练习运球绕杆的机会，培养动作协调与连贯性。

-通过案例分析和实际比赛情景模拟，加深学生对比赛规则的理解，并提高其应用能力。

教学资源

-软硬件资源：篮球场、篮球、障碍物、计时器、音响设备

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：教学PPT、篮球教学视频、在线练习平台

-教学手段：分组练习、示范教学、视频分析、讨论与反馈

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过播放一段篮球比赛精彩集锦，引导学生关注篮球运动中的运球绕杆技巧。随后，提出问题：“你们认为运球绕杆的关键是什么？”鼓励学生积极思考并发表观点。

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕运球绕杆的技术要领，进行讲解和示范。重点强调手部姿势、运球力度、动作协调与连贯性等方面的内容。同时，引导学生关注篮球比赛规则与运球绕杆技巧的关联。

3.师生互动环节（10分钟）

学生分组进行运球绕杆练习，教师巡回指导。在学生练习过程中，教师及时纠正动作不规范的地方，并针对学生的疑问进行解答。期间，教师可组织学生进行短暂的讨论，分享彼此的体验和心得。

4.巩固练习（10分钟）

学生进行运球绕杆比赛，教师记录比赛成绩。比赛结束后，教师引导学生进行自我总结，分享在比赛中所遇到的问题和解决方法。同时，教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。

5.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容，提出问题：“你们认为运球绕杆技巧在篮球比赛中的重要性是什么？”学生积极回答，教师进行点评和总结。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调运球绕杆技巧在篮球比赛中的关键作用。同时，鼓励学生在课后加强练习，提高自己的运动能力。

整个教学过程共计45分钟，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，注重解决问题及核心素养能力的拓展。通过教学双边互动，提高学生的运动能力和团队合作意识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运球技巧手册：提供一份详细的篮球运球技巧手册，包括运球的基本动作、绕杆技巧和比赛策略等。

-篮球比赛规则解读：提供一份篮球比赛规则的解读资料，帮助学生深入了解比赛规则，并能够在实际比赛中正确运用。

-篮球训练视频：提供一系列篮球训练视频，包括运球绕杆的示范和讲解，供学生课后自主学习和参考。

-篮球比赛案例分析：提供一些篮球比赛案例，让学生分析比赛中的运球绕杆技巧和团队合作策略，提高学生的分析能力和判断力。

2.拓展建议：

-学生可以利用课余时间，阅读篮球运球技巧手册，深入了解篮球运球的基本动作和绕杆技巧。

-学生可以观看篮球训练视频，学习篮球运球绕杆的示范和讲解，通过模仿和实践提高自己的运球能力。

-学生可以参与篮球比赛案例分析，通过分析比赛中的运球绕杆技巧和团队合作策略，提高自己的分析能力和判断力。

-学生可以参加