原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE6
附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《基础古希腊语》课程教学大纲
（理论课程·2023版）
一、课程基本信息
课程号
1923S02030
开课单位
历史学院
课程名称
（中文）基础古希腊语
（英文）AncientGreekLanguageprimarylevel
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1.5
课程学时
34
课程类别
专业发展课程（专业拓展课）
先修课程
世界通史
适用专业（类）
世界史
二、课程描述及目标
（一）课程简介
基础希腊语是介绍西方古典语言（古希腊语与拉丁语），为学生阅读原始文献奠定基础的重要课程。课程以古希腊语与拉丁语为教学对象，分语言历史、发音、词法、句法等几个部分，使学生对古典语言达到入门到初级级别。在此基础上，教授学生如何阅读西方古典文献。
（二）教学目标
通过本课程，学生将：
课程目标1：学习古希腊语构词法与句法
课程目标2：自学古希腊语
课程目标3：能够借助词典阅读古典文献，应用古典语言的学习能力学习西方现代语言，为世界史学习打下良好的语言基础。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
2-1：熟悉并掌握历史学尤其是世界史的核心知识、基本理论和研究方法
课程目标1
30%
3-1：具备从宏观和全球视角、运用人文社科理论和方法观察和认识历史问题的基本能力
课程目标2
30%
3-2：掌握资料分类、检索、甄别等基本技能，具备提出和分析问题的能力；
课程目标3
40%
四、教学方式与方法
主讲教师在课前发预习讲义，学生课前预习第二天的授课内容和预习作业。课上回顾旧知识，根据学生预习程度答疑解惑，重点降解其疑惑部分。为学生布置课后习题，巩固课堂知识，第二天上课利用前10到15分钟讲解习题作业。
通过课前预习、课堂答疑和课后作业的方式，调动学生学习的积极性和主动性，授之以渔，使他们循序渐进地掌握古典语言学习方法，达到自学一门语言的能力。
五、教学重点与难点
（一）教学重点
西方古典语言与中国古代汉语一样不属于应用型语言，相对于听说写，更强调阅读的能力。本课程重点在于讲解古希腊语构词法和语法，使学生能够阅读古典文献。
（二）教学难点
欧洲诸多现代语言均源自古希腊语和拉丁语，但相对于前者，后两者的构词法和语法更繁杂，历经几千年的发展才简化至现代语言形式。而且古典语言并不在日常生活中使用，学生无法通过日常交流巩固语言学习能力。因此，如何使学生牢记并掌握各种语言规则，并将其应用到阅读文献的过程当中，是课程的难点所在。
解决方法：学习语言的一大特点是少问为什么，多记是什么。要结合古典文献，是学生能够及时地学以致用，在阅读过程中理解并识记语言规则。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
古希腊语概论
阐释古希腊语的演进，了解古希腊语的分布。学习古希腊语基本读法与写法。
3
讲授
2
第1章第1类名词变格法
单词解读，学习主格、属格、与格、宾格、呼格的定义与用法。
3
习题
课程目标1，2
3
第2章第2类名词变格法
单词解读，学习阳性与中性名词的变格。
3
习题
课程目标2
4
第3章动词的构成
单词解读，学习动词的人称、数、时态、语态、语气。
3
习题
课程目标2
5
第4章第1类动词变位
单词解读，学习第一、二、三人称单数与复数现在时、未完成时、将来时的变位。
3
习题
课程目标2
6
第5章第2、3类动词变位
单词解读，学习动词缩合规则
3
习题
课程目标3
7
第6章第3类名词
单词解读，学习第三类名词变格词尾。
3
习题
课程目标3
8
第7章动词过去时
单词解读，学习动词过去时如何查找词干，如何记忆词尾。
3
习题
课程目标3
9
第8章动词完成时
单词解读，学习现在完成时、过去完成时主动语态、中动语态以及被动语态的词尾。
3
习题
课程目标3
10
第9章分词用法
单词解读，学习独立主格用法。
3
习题
课程目标3
11
第10章虚拟语气
单词解读，学习动词虚拟语气的词尾，学习条件句用法。
3
习题
课程目标3
12
第11章：复习与习题答疑
复习名词与动词词法，尝试阅读古典文献
3
习题
课程目标3
合计
34
八、学业评价和课程考核
（一）考核类型：?考试?考查
（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文
?课程报告?其它：
（三）成绩评定：
考核
依据
建议分值
（百分比）
考核/评价细则
对应课程目标
平时
考核
60%
课堂练习
50%
是否能够在课程讲授完后，及时消化课程知识，并快速准确做完习题。
课程目标1，2
课后作业
50%
是否能够在课后巩
文档评论（0）