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统编语文二年级下册教学计划--第1页
2020-2021学年度第二学期二年级语文下册
教学计划
一、教材简析：
新人教版部编本于2018年春季正式使用，本册教材安排课文25
篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单
元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱
春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；
识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；
第8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第12～
14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题
的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”
意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而
爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品
质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历
史故事，感悟祖先创造文明的道理。
新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》
《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》
《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》
《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时
候》《羿射九日》等。口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一
部动画片》等内容。
每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。“语文园地”
包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内
容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便
于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句
子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力
的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、
写字和课文的朗读。
二、教材特点
1、围绕专题整合教材内容。
统编语文二年级下册教学计划--第1页
统编语文二年级下册教学计划--第2页
每一组教材的“导语”，通过简单的几句话，点出本组的专题，
激发学生的学习兴趣。“导语”之后的课文以及部分练习，“语文园
地”中的阅读短文、好词佳句、口语交际、实践活动以及展示台等内
容，都是围绕本组的专题合理安排的。
2、创设“我知道”“宽带网”两个全新栏目，搭建拓展知识的
平台。
从二年级下册开始，本书进一步加大改革力度，在部分课文后面
安排了“我知道”，在“语文园地”中设置了“宽带网”，这两项内
容是不同于前三册教材的全新栏目。设计“我知道”的目的是：给学
生一些与本课内容相关的知识，并引导学生主动地了解与本课有关的
信息，以促进对课文内容的理解和知识的拓展。“宽带网”是借用现
代计算机与网络传输技术的一个名词，它所蕴涵的主要作用是拓宽学
生语文学习的时空，引导学生通过快捷、方便的途径，获取与本组学
习内容相关的资料，从而提高自身的语文素养。
3、大幅度更新课文，教材更具有时代感，更贴近儿童生活。
本册教科书新编选的课文，占全部课文的一半以上。有描写美好
春光的，有发生在春天里的故事，有奉献爱心、关爱他人的，有反映
首都新貌的，有倡导动脑动手、勤于思考的，有引导学生
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