高三C专题-阅读理解-回答问题教案3星（上）.doc

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2024-10-08 发布于未知
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高三C专题-阅读理解-回答问题教案3星（上）.doc

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在粗锐教育学科教师辅导教案中，学员们的注意力被放在了英语阅读理解主题的教学过程中然而，这并不意味着他们只是单纯地学习文章的内容，而是要将所学的知识应用于实际生活中去理解和应用首先，张老师强调了阅读理解的重要性，他通过讲解如何通过阅读理解文章的主题来更好地理解文章接着，他详细解释了阅读理解中的各个部分，如词汇表语法要点等，让学生们能够更直观地理解这些知识点接下来，张老师介绍了如何将所学知识应用于实际生活的情境中例如，在一次户外活动中，张老师组织学生们进行关于“环保”的讨论学生

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精锐教育学科教师辅导教案

学员编号：年级：课时数：

学员姓名：辅导科目：英语学科教师：

授课类型

C语法专题之阅读理解-回答问题

教学目标

培养学生通过阅读掌握文章的主题，正确理解文章，进而根据文章的事实细节回答问题的能力。

星级

★★★

授课日期及时段

教学内容

C-阅读理解-回答问题专题

WARMUP（建议5分钟）

WARMUP

Steve：Mike！YouarejustthepersonIwantedtosee．

Mike：Whatsup，Steve?

Steve：Iwashopingthatyoucouldlendmeahandforawhile．

Mike：Ahand?Whydoyouwantmyhand?

Steve：Idontwantyourhand！Iwantyoutohelpme．

Mike：Surething．YouknowthatIamalwayshappytohelpwithteamwork．

Steve：IknowMikeandthatswhyIaskedyou．Canwegetbrainstorminoneofthespareoffices?

Mike：Walkthiswayandwecanbegin．

批注：

NEWWORDS（新单词）

1）Lendmeahand：helpmetodosomething

帮我个忙

Ialwayslendmymotherahandwhensheiscookingforthefamily．

妈妈为全家做饭的时候我总是帮上一把。

2）Teamwork：twoormorepeopleco－operatingtogetsomethingdone

两个或更多的人合作完成某项工作

Goodteamworkmeansthatyoucangetmoredoneduringworktime．

良好的团队精神意味着高度的工作效率。

3）Brainstorm：twoormorepeoplediscussingdifferentideas

两个或更多的人讨论不同的观点

Ifwebrainstormaboutaproblem，wecangetmanydifferentnewideasandfindasolution．

如果我们对一个问题进行讨论就会得到很多不同的新观点从而找到一个解决方案。

4）Skill：thethingthatyoudobest

技能、特长

MichaelJordansskillisdefinitelybasketballandnotbaseball！

迈克尔·乔丹擅长的当然是篮球而不是棒球！

StudentsNote:

（建议15分钟）

高中英语阅读理解-回答问题

高中英语阅读理解-回答问题解题技巧

：（2010年新题型）

阅读300字左右的一段文字后，回答4个与之相关的问题，分值为8分。

该题考核学生综合运用语言的能力，要求考生在读懂原文的基础上，用笔头表达出对原文中各种信息的理解，并且对字数有一定的限制要求。

二、解题步骤

Step1:

快速浏览文章(skimming)，把握文章的篇章结构及主旨大意

典型例题

2010高考上海阅读简答题：

Physed(physicaleducation)ismakingacomebackasapartoftheschoolcorecurriculum(核心课程)，butwithadifference.Whilegroupsportsarestillpartofthecurriculum,thenewwayistoteachskillsthatareusefulbeyon