高考模拟作文“需求”与“发明”写作解析及佳作赏析 .pdf

高考模拟作文〃需求与〃发明〃写作解析及佳作赏析

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

生活中，人们往往认为需求是发明之母。你怎么看

请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄

个人信息；不少于800字。

【作文评析】

表面上看，这道题与今年新课标［卷问题与答案作文有一定的相似之处。但与问

题与答案〃作文不同的是，这道试题更具哲学意味和思辨价值。在〃问题与答案〃作文中，

对于问题会不会越来越少这个问题的指向性是相对单一的，都选择了〃问题不会越来越少

来作为对题干材料问题的回应。从某种程度上来说，〃问题与答案〃这道作文题的开放性是

有限的。而潍坊开学考的这道作文题却具有更强的开放性。材料中有一个生活中看似可以

成为人们共识的观点，即〃需求是发明之母。对于这个观点，贾雷德•戴蒙德在《枪炮、

病菌与钢铁：人类社会的命运》一书中有更为详细的表述：

〃一般认为，要是社会中有一种普遍的需求不能满足，或者是某项技术不如人意，人

人盼望改善，就会产生发明。有发明天赋的人察觉到社会的需求，受到经济（金钱）或社

会文化（声誉）因素的驱策，就会着手发明创新。有些发明家最后成功设计出优越的产品，

取代不如人意的技术。要是新发明符合社会的价值观，与其他技术也能兼容，这个社会就

会采纳那个新发明。

看起来，这也是这道作文题最易得到的思考方向。但是，事实真的如此么或者说在

〃需求〃之外，还有没有其他促成发明的因素呢？如果有，那么我们除了否定之外，还可

以给出哪些其他的答案呢？

2023年上海卷高考作文〃探索世界是否因为好奇心或许可以给我们一些启示。好奇

心是否可以促使我们完成某些发明呢？在《枪炮、病菌与钢铁：人类的命运》一书中也有

相关的表述：

事实上许多甚至是大部分发明是好奇心的产物。发明家动手动脚、修葺补缀，做出

巧夺天工的玩意儿，往往是福至心灵、妙手偶得，事前哪里有什么目标、蓝图？_旦发明

了一件事物，发明家必须做的就是为它找个事做。只有在新发明工作了一段时间后，

消费者才会觉得他们需要“那件发明。

这段话论说了〃好奇心是发明之母这一观点，我们也的确可以在那些伟大的发明中

找到例证。除此之外，这段话也给了我们思考〃需求〃与“发明关系的另一维度，即并

不是有了需求才会促使发明家发明，而是发明家的发明创造了某些需求。

上述思考都可以作为对材料问题的回应。但这些颇具哲学意味、又具有一定开放性的

思考是基于我们对这一类似〃鸡生蛋、蛋生鸡问题的本质认识。很显然，学生在考场上

要完成这些思考是有相当难度的。但这也给高考的服务选材”功能提供了新的范式。考

生要想在高考中脱颖而出，就必须拥有超越常人的思维，能够对问题有更加接近本质的思

考，并且能够将自己的思考用清晰的、富有逻辑的语言展示出来。毕竟，素材的记忆是人

人可做的，而思维品质的呈现却更加接近当今时代对人才的需求。

【佳作赏析】

需求之外

社会学家贾雷德•戴蒙德曾提到，倘若社会中有一种普遍的需求未得到满足，人人盼望

改善，就会产生发明，也即〃需求是发明之母。

然而，这个被广泛认可的观点真的正确吗？

诚然，此处的〃需求〃拥有多个维度的意义。就戴蒙德所说，这种需求来源于社会发

展的更高要求与并不成熟技术之间的矛盾。而就视角主义的观点来看，每个个体也因为种

种需求——对名与利、荣誉与财富的欲求而迫切希望成为一个发明家。由此观之，这一

看法似乎不无道理。按照这一思路推理，我们不难发现，社会与个人的需求将同时在每个

人身上发生作用，那么就产生了一个浅显的问题：既然人人都有如此〃需求，那为什么仅

有极少数人有能力进行〃发明这一活动

答案似乎不言自明。这个事实恰恰说明，〃需求〃绝不是发明创造的源动力。肯定存在

更为强大的本源力量，支持着极少数坚定又卓越的个体完成这一艰巨的蜕变。

我们不妨换个角度，仔细思考发明其本身的意义。当目光从〃需求〃上脱离，我

们不难看出，这种意义就在于，人能在探索和发明中实现对自我的补全和超越。如海德格

尔所言，人是被抛入这个世界的，因而生来带有对陌生世界的好奇与憧憬。而〃发明这

一探索未知、填充空白的过程，恰恰契合了人好