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科学实验报告单
班级二一班指导老师实验者第小组
时间2019.9.4实验名称寻访校园土壤“居民”
实验
观察土壤里的动植物
目的
实验器材土壤、动物、植物、烧杯
1、土壤有什么作用？
2、土壤居民会有哪些？
实3、先观察土壤表面的，然后在观察土壤里面的
验4、我们去观察的时候要注意什么？
过
程
实验土壤是（）物和（）物的乐园。
结论
等级评定
1
科学实验报告单
班级二一班指导老师实验者第小组
时间2019.9.4实验名称寻访校园土壤“居民”
实验
观察土壤里的动植物
目的
实验器材土壤、动物、植物、烧杯
1.土壤有什么作用？
2.土壤居民会有哪些？
实3.先观察土壤表面的，然后在观察土壤里面的
验4.我们去观察的时候要注意什么？
过
程
实验土壤是（）物和（）物的乐园。
结论
等级评定
2
科学实验报告单
班级二一班指导老师实验者第小组
时间实验名称太阳的位置和方向
实验
观察太阳的位置和方向
目的
实验器材
实
验
过
程
实验早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是
结论北，右面是南。
等级评定
3
科学实验报告单
班级二一班指导老师实验者第小组
时间实验名称不同的季节
实验
观察不同的季节家园的变化
目的
实验器材
实
验
过
程
实验不同的季节对动物、植物和人们都有不同的影响。
结论
等级评定
4
科学实验报告单
班级二一班指导老师实验者第小组
时间实验名称观察月相
实验
观察不同时间月亮的形状变化
目的
实验器材
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