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关于专业人才培养方案范文汇总5篇

专业人才培养方案篇1

一、培养目标

本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农（林）

业科学基础知识，掌握农（林）业经济管理的基本方法和技能，能在各类农（林）

业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、行政管理、

金融财会、政策研究等方面工作的应用型专门人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论以及相关的农（林）

业科学基本知识，受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本

训练，掌握企业经营管理、市场营销、政策研究、三农问题分析和解决等方面

的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识，具有相关的农（林）

业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识；

2.掌握农业经济、企业经营管理的基本理论与方法。

3.掌握技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法；

4.具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、

组织协调、分析和解决实际问题的基本能力；

5.熟悉党和国家的有关方针、政策和法规；

6.了解农（林）业经济科学的理论前沿和农（林）业企业经营管理的发展

动态；

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作

能力。

三、学制与学位

修业年限：4年

授予学位：管理学学士学位

四、主干学科

经济学、管理学

五、主要课程

微观经济学、宏观经济学、管理学原理、发展经济学、农业经济学、农业

技术经济学、区域经济学、资源经济学

普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。

专业人才培养方案篇2

由于本次实施的是新的人才培养方案，难免会在实施前的准备工作和实施

过程中缺乏经验，造成在实施细节上不够连贯，以下是“环境科学专业人才培

养方案”希望能够帮助的到您！

一、培养目标

培养具备环境科学的基础理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高

等院校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、污染治理、环境修复、环

境管理、环境规划与评价工作的高级专门人才。

二、培养规格

本专业所培养的学生应热爱社会主义祖国，具有较高的政治觉悟和政治理

论水平；遵纪守法，身体健康，敬业爱岗，具有良好的思想品德、社会公德和

职业道德等基本素质。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1)掌握数学、

物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识；

(2)掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能；

(3)了解相近专业的一般原理和知识；

(4)熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展等有关政策和法规；

(5)了解环境科学的理论前沿、应用背景和最新发展动态，以及环境保护产

业的发展状况；

(6)掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方

法，具有一定的实验设计，以及归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与

学术交流的能力。

（7）具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环

境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。

三、专业特色

本专业设置污染预防与控制、资源利用与生态保护等两个专业方向。重点

将专业理论知识与工程实践相结合，提高学生的应用、创新能力，突出在水污

染控制工程方面的特色，并且具备环境评价、管理综合的能力。

四、支撑学科

化学、生物学、环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。

五、专业主干课程

环境化学、环境监测、环境微生物学、环境学概论、环境生态学、水污染

原理与工艺、化工原理、环境毒理学、环境影响评价、环境管理学、生态学

六、修业年限

四年（弹性修业年限3-8年）。

七、授予学位

理学学士。

八、毕业总学分要求

本专业须修满指导性教学计划中规定课程总学分160学分，其中必修课

93.5学分，选修课39.5学分，集中性实践环节27学分，方准毕业。

攘袖见素手，皓腕约金环，头上金爵钗，腰佩翠琅玕。

专业人才培养方案篇3

摘要：