3.1 卤代烃2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019）.docx

3.1卤代烃2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.1卤代烃2023-2024学年新教材高二化学选择性必修3同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为卤代烃的命名、性质、制备及应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与人教版2019年高二化学选择性必修3第三章第1节“卤代烃”相关，学生在学习本节课之前已掌握有机化合物的命名规则、烷烃的性质及制备方法。本节课将引导学生学习卤代烃的基本概念、命名方法、物理性质、化学性质以及制备和应用，从而加深对有机化合物的理解，提高学生的实际应用能力。

核心素养目标分析

1.科学素养：通过学习卤代烃的命名、性质和制备方法，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，提升科学探究与创新意识。

2.实践素养：通过实验操作和实践活动，提高学生对卤代烃性质的直观认识，增强动手操作能力和实践技能。

3.创新素养：引导学生发现卤代烃在生活中的应用，激发学生的创新思维，培养学生解决实际问题的能力。

4.文化素养：介绍卤代烃在化学工业和科学研究中的重要作用，提升学生对化学学科价值的认识，增强文化自信。

学情分析

本节课面向的是高二年级的学生，他们在知识层面已经掌握了基本的有机化学知识，包括烷烃、烯烃和炔烃的结构和性质。在能力方面，学生具备一定的观察能力和实验操作能力，能够通过实验来探究化学现象。在素质方面，学生已经具备了一定的科学思维和问题解决能力，能够对化学问题进行简单的分析和推理。

然而，学生在学习卤代烃时可能会遇到以下几个问题：一是卤代烃的命名规则较为复杂，学生可能难以掌握；二是卤代烃的化学性质和反应机理较为抽象，学生可能难以理解；三是卤代烃在生活中的应用实例较少，学生可能难以将理论与实际联系起来。

在行为习惯上，部分学生可能存在实验操作不够规范、课堂参与度不高、对化学学习兴趣不足等问题，这些习惯可能会影响他们对卤代烃学习的积极性和学习效果。因此，在教学过程中需要通过设计有趣的实验和案例，激发学生的学习兴趣，并通过引导和激励，帮助学生克服学习上的困难，养成良好的学习习惯。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：系统地介绍卤代烃的基本概念、命名规则和性质。

-讨论法：组织学生就卤代烃的制备方法和应用进行小组讨论。

-实验法：通过实验演示和学生的亲手操作，直观展示卤代烃的性质和反应。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用PPT展示卤代烃的结构模型和反应机理。

-教学软件：利用化学模拟软件，让学生模拟卤代烃的合成反应。

-网络资源：引导学生利用网络资源查找卤代烃的应用实例。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的卤代烃产品，如氟利昂、氯仿等，询问学生是否了解这些物质的用途和化学性质。

2.提出问题：引导学生思考卤代烃与烷烃的区别，以及卤代烃在化学反应中的特殊性质。

3.引入新课：宣布本节课的主题“卤代烃”，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（20分钟）

1.基本概念（5分钟）

-讲解卤代烃的定义、分类和命名规则。

-展示卤代烃的结构模型，解释卤素原子对分子性质的影响。

2.物理性质（5分钟）

-介绍卤代烃的物理性质，如沸点、溶解性等。

-通过实验演示，观察卤代烃在不同溶剂中的溶解情况。

3.化学性质（5分钟）

-讲解卤代烃的化学性质，如亲核取代反应、消去反应等。

-利用多媒体展示卤代烃的典型反应机理。

4.制备方法（5分钟）

-介绍卤代烃的常见制备方法，如卤素取代反应、烯烃的加成反应等。

-分析每种制备方法的反应条件和优缺点。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习题（5分钟）

-分发练习题，要求学生根据所学知识命名卤代烃，并写出其可能的反应方程式。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

2.小组讨论（5分钟）

-学生分组讨论练习题的答案，相互交流解题思路。

-每组选代表分享讨论成果，教师总结并点评。

四、课堂提问与师生互动（5分钟）

1.提问环节（3分钟）

-教师针对新课内容提出问题，鼓励学生积极回答。

-通过提问检查学生对卤代烃命名、性质和制备方法的掌握情况。

2.师生互动（2分钟）

-教师邀请学生上台演示卤代烃的反应实验，其他学生观察并记录现象。

-教师引导学生分析实验结果，加深对卤代烃化学性质的理解。

五、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调卤代烃在实际生活中的应用。

2.布置作业：要求学生查阅资料，了解卤代烃在工业和医药领域的具体应用，下节课