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2023云南省进一步加强和改进高考艺术类

专业考试招生工作安排

云南省进一步加强和改进高考艺术类专业考试招生工作安排

一、总体要求

(一)指导思想

(二)基本原则

坚持育人为本，坚持正确育人导向，践行社会主义核心价值观，落实“五育”

并举，增强文化自信，促进学生健康成长。提高选拔质量，适应全面建设社会主

义现代化国家对高素质艺术人才的需要，深化考试内容改革，改进考试方式，完

善评价标准，注重学生综合素质。加强分类指导，引导高校立足学科专业特点和

培养定位，突出办学特色，完善人才选拔模式，推进不同专业分类考试。确保公

平公正，健全监督制约机制，强化全程监督，保障考试招生机会公平、程序公开、

结果公正。

(三)总体目标

从2022年开始推进相关改革工作，进一步完善省级统考类别，改进考试方

式，规范组考管理，到2024年，基本建立以统一高考为基础、省级统考为主体，

依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评

价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、

监督有力的艺术人才选拔评价体系。

二、主要任务和举措

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(一)推进高校艺术专业特色发展

1.明晰人才选拔培养定位。高校艺术人才选拔培养要结合学校办学实际，进

一步找准办学定位，突出办学特色，根据不同艺术类专业人才培养特点和能力素

质要求，构建与办学定位和特色相适应的艺术人才选拔体系，着力选拔培养德艺

双馨的艺术人才。推进高校艺术类专业内涵发展，培养具有扎实文化素质和专业

基础的艺术人才。推进高水平艺术院校艺术类专业培养具有丰厚文化底蕴、突出

专业能力的拔尖艺术人才。

2.优化艺术学科专业布局。高校要紧密结合繁荣发展文化事业和文化产业对

高素质艺术人才的需求，根据学校办学定位，综合考虑办学条件、师资队伍、毕

业生就业状况等因素，进一步调整优化艺术类专业布局，合理安排招生计划。高

校每年要对艺术类专业录取新生和毕业生情况进行分析评估，对不具备办学条件、

师资力量不足、就业率低的专业进行相应调整，减少相关专业招生计划和办学规

模。省教育厅加强高校艺术学科专业设置调整和招生计划管理，组织高等学校专

业设置教学指导委员会，不定期对高校艺术学科专业设置、招生规模、培养质量、

就业状况等进行评估，根据评估结果对高校艺术学科专业布局和招生计划进行动

态调整。

(二)提升省级统考水平和质量

3.进一步完善省级统考科类。以教育部高校艺术类考试招生专业目录为指导，

积极创造条件逐步扩大艺术类专业省级统考范围，推进设立表演类等省统考尚未

涵盖专业的省级统考，到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。对个别

生源极少或考试组织确有困难的艺术类专业，采取省际间联合组织、校际联考或

“考评分离”等方式进行。

4.进一步探索优化省级统考组考模式。逐步探索美术与设计类、书法类、音

乐学基础等笔试科类在州(市)设立考点，州(市)考点负责考务工作的组织实施，

评分评卷工作由全省统一组织;探索播音与主持、舞蹈类等统考科类实行“考评

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分离”模式，组织考生统一在考场参加考试，考试结束后组织考官通过集中统一

管理，随