Unit 1 People of Achievement Using language课文解析与翻译教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit1PeopleofAchievementUsinglanguage课文解析与翻译教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1PeopleofAchievementUsinglanguage课文解析与翻译教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：高中英语Unit1PeopleofAchievementUsinglanguage课文解析与翻译

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

3.授课时间：课时安排请根据学校教学计划进行，建议每课时45分钟。

4.教学时数：本节课为1课时。

核心素养目标

本节课旨在通过课文解析与翻译，培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过阅读和分析课文PeopleofAchievement，提升听、说、读、写的综合语言运用能力，同时增强对英语国家文化的理解，培养正确的价值观和跨文化交际意识。通过本节课的学习，学生将能够运用所学的语言知识，描述杰出人物及其成就，并在实际语境中运用英语进行有效沟通。

重点难点及解决办法

重点：

1.课文内容的理解与分析：学生需要掌握课文PeopleofAchievement的主要内容，理解其中描述的杰出人物及其成就。

2.词汇与语法的学习：学生将学习并运用相关的词汇和语法知识，如形容词短语、过去时态等。

难点：

1.对课文深层含义的理解：学生可能难以理解课文中的一些深层含义和隐含信息。

2.语言表达的准确性：学生可能在对杰出人物成就的描述中难以表达清晰、准确。

解决办法：

1.针对重点内容，可以通过分组讨论、小组合作等方式，让学生在互动中理解和分析课文内容。

2.对于难点，可以采用引导学生通过上下文线索推测含义，提供词汇和语法支持，以及进行语言实践活动，如角色扮演、写作等，以提高学生的语言表达准确性。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论法：通过分组讨论、小组合作等活动，激发学生的思考和参与度，促进学生对课文内容的理解和分析。

-任务驱动法：通过设计相关的语言任务，如角色扮演、写作等，引导学生运用所学知识进行实际的语言运用，提高学生的语言表达能力和创造力。

-反馈与评价：通过学生的自我评价、同伴评价和教师的反馈，帮助学生及时纠正错误，提高学习效果。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，生动展示课文内容，增强学生的学习兴趣和理解力。

-教学软件：运用教学软件辅助教学，如在线翻译工具、语音识别软件等，帮助学生更好地进行语言实践和翻译练习。

-网络资源：利用网络资源，如相关新闻报道、人物传记等，扩展学生的文化视野，增强对英语国家文化的理解。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组杰出人物的照片，引导学生思考并讨论这些人物的特点和成就。

-提出问题：“你们认为什么因素使这些人成为杰出人物？”

-学生分享观点，教师总结并引出本节课的主题：“PeopleofAchievement”。

2.讲授新课（15分钟）

-教师引导学生阅读课文“PeopleofAchievement”，并讲解重点词汇和语法知识点。

-针对课文内容，提出问题引导学生思考：“这些杰出人物是如何取得成就的？”

-学生回答问题，教师引导学生分析课文中的细节信息。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，讨论杰出人物的成功因素。

-每组学生分享讨论成果，教师点评并引导学生进行总结。

4.巩固练习（10分钟）

-教师给出练习题，要求学生运用所学知识描述一位杰出人物。

-学生完成练习，教师进行点评和指导。

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对课文内容提出问题，要求学生回答。

-学生回答问题，教师进行点评和指导。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和知识点。

-引导学生思考如何将这些知识点应用到实际生活中，提高跨文化交际能力。

总用时：45分钟

教学过程中，教师要注意关注学生的学习情况，及时调整教学节奏和难度，确保学生能够理解和掌握新知识。同时，通过师生互动、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的语言表达能力和思维品质。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-人物传记：为学生提供一些杰出人物的传记，如爱因斯坦、居里夫人等，让学生阅读并了解他们的人生经历和成就。

-相关新闻报道：收集一些关于杰出人物的最新新闻