人教版（PEP）Unit 6 How many Part C Story time教案 英语三年级下册 (一).pdfVIP

人教版PEP小学英语三年级下册

Unit6Howmany

partcstorytime教学设计

一、教学目标：

1.知识目标：

(1)学习新短语somany、Goodidea、won

(2)理解会说句型Letshavearace、Howmany...doyouhave?

、能力目标：

1.在生活中初步学会运用句型询问数量。

2.培养学生良好的听说读演习惯，引导学生积极参与活动，培养合作探究的

能力。

.能将所学对话表演出来，并能把所学知识运用到日常生活中，培养学生体

验实践的能力。

三、情感目标：

1.在整节课中创设游戏、竞赛、合作、表演等愉快的教学情境，激发孩子们

学习热情。

2.培养学生的竞争意识和团结合作的精神，让孩子们体验成功。

四、教学重点：

1.学会story中的新短语somany、Goodidea、won

2.新句型Lefshavearace、Howmany...doyouhave?并能理解会运用，能

表演storyo

五、教学难点：

表演storyo

六、教学准备：

苹果图片、PPT、Zoom和Zip头饰、Zoom和Zip图片等。

七、教学过程

Step-.Greeting

l.Hi!boysandgirls,nicetomeetyou.

2.SingEnglishsonganddance.P（PT播放歌曲，引导学生边唱英文歌边表演，

激发学生学习兴趣）

Step-.Review

l.Lookatthepicturesandguesstheidioms.

（游戏猜成语，调动学生学习积极性）

2.LookatthepicturesandsaytheEnglishwords.

（看图数字说单词，复习巩固n—20的数字单词，调动学生学习积极性）

.SaytheNumbersquickly.

（游戏看单词快读说数字，设有计算题，培养快速计算的技能，调动学生学

习积极性）

4.Fillinthemissinglettersoftheword.

（游戏复习巩固数学，设有填字母组成单词，调动学生学习积极性）

Step三.Theimport

Today,wehavetwonewfriends,wewelcomethem.Doyouknowwhat

happenedtothem?Lefsgoandhavealook.（出示zoom和zip的图片，情境引入

Storytime调动学生兴趣并感知本课故事部分情境）

Step四.Ask

1.听录音熟悉故事（带着任务整体感知故事内容）

2.教师领读课文，学生跟读。（教学基础知识和基本技能）

.说一说故事主要写了什么内容？（小组交流展示说一说）

4.解决问题（学生找出不懂或有疑问的词句，师生一起解决问题，理解语言

知识，同时讲解重点词语和句子）

5.再听课文加（强读法和内容的理解），自由练读，分角色表演读。

Step四.Practice

1.想一想，回答问题

a.Whowontherace?Why?

b.HowmanyapplesdoesZiphave?

c.HowmanyapplesdoesZoomhave?

（思考回答问题并总结故事寓意）