《G大调小步舞曲》教学设计.pdfVIP

《G大调小步舞曲》教学设计.pdf

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G大调小步舞曲》教学设计

一、授课类型

欣赏课

二、教学目标

1.“情感态度与价值观”目标

聆听《G大调小步舞曲》，初步了解并感受“小步舞曲”这种舞曲体裁，进而引发对舞曲音

乐的学习兴趣。

2.“过程与方法”目标

a.通过节奏练习认识弱起节奏，视唱主题旋律。

b.通过视唱分析、旋律填空、完整聆听等过程探究《G〉的情绪特点及曲式结构。

c.运用模进的创作手法，以小组合作的方式，进行四小节的模进创作练习。

3.“知

该用户很懒，什么也没介绍

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