河北省保定市唐县第一中学2024_2025学年高一物理上学期10月试题含解析.docVIP

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河北省保定市唐县第一中学2024-2025学年高一物理上学期10月试题（含解析）

一、选择题（本题共12小题，共40分。第1-8题为单选题，每小题3分；第9-12题为多选题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）

1.在探讨下列问题时，可以把汽车看作质点的是：（）

A.探讨汽车在通过一座桥梁所用时间 B.探讨人在汽车上的位置

C.探讨汽车在上坡时有无翻倒的危急 D.计算汽车从南京开往上海的时间

【答案】D

【解析】

【详解】质点就是有质量但不存在体积与形态的点．在物体的大小和形态不起作用，或者所起的作用并不显著而可以忽视不计时，我们把近似地把该物体看作是一个具有质量大小和形态可以忽视不计的志向物体，称为质点;

A．探讨汽车在通过一座桥梁所用时间时，汽车的大小不能忽视，不能看做质点，选项A错误；

B．探讨人在汽车上的位置时，人的大小不能忽视，不能看做质点，选项B错误；

C．探讨汽车在上坡时有无翻倒的危急时，汽车的大小不能忽视，不能看做质点，选项C错误；

D．计算汽车从南京开往上海的时间时，汽车的大小可以忽视，可看做质点，选项D正确；

故选D.

2.在物理学的重大发觉中科学家创建出了很多物理学探讨方法，如比值法、志向试验法、限制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法、微元法等。以下关于所用物理学探讨方法的叙述，正确的是（）

A.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采纳了类比法

B.依据速度定义式，当Δt特别特别小时，v表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法

C.在不须要考虑物体本身的大小和形态时，用质点来代替物体的方法叫假设法

D.定义加速度用了比值法，加速度与△v成正比

【答案】B

【解析】

【详解】A.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采纳了微元法,A错误；

B．依据速度定义式，当Δt特别特别小时，v表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法，B正确；

C．在不须要考虑物体本身的大小和形态时，用质点来代替物体的方法叫建立志向化的物理模型的方法，C错误；

D．定义加速度用了比值法，但加速度与△v无关，D错误。

故选B。

3.如图所示是某同学从学校到孔庙和国子监博物馆的骑行导航部分截屏，该导航供应了三条可行线路及相关数据，行驶过程中导航曾提示：“电动车限速25公里/时”，下列说法正确的是（）

A.三条线路的位移不相等

B.“限速25公里/时”指的是限制车的平均速度

C.图中显示“6分钟，1.1公里”分别指时间和路程

D.探讨车在地图上的实时位置时，车不行视为质点

【答案】C

【解析】

【分析】

明确位移与路程的区分、平均速度和瞬时速度的定义、时间与时刻的区分、质点的基本概念．

【详解】A．位移是由初位置指向末位置的有向线段，三条线路的初始位置相同，位移相同，故A错误；

B．“限速25公里/时”指的是瞬时速度，故B错误；

C．图中显示“6分钟，1.1公里”分别指时间和路程，故C正确；

D．探讨车在地图上的实时位置时，汽车的大小和形态可以忽视不计，可以看做质点，故D错误．

【点睛】考察描述物体运动的物理量的基本概念，熟记概念即可，难度不大．

4.若汽车的加速度方向与速度方向相反，当加速度增大时（）

A.汽车速度增加的越来越慢

B.汽车速度增加的越来越快

C.汽车速度减小的越来越快

D.汽车速度减小的越来越慢

【答案】C

【解析】

【分析】

汽车在平直马路上行驶，加速度方向与速度方向相反时，汽车的速度做减速运动，加速度表示速度变更快慢的物理量；

【详解】因为汽车的加速度方向与速度方向相反，则汽车做减速运动，而加速度表示速度变更快慢的物理量，则汽车加速度增大，表示速度减小的越来越快，故C正确，ABD错误．

【点睛】本题考查分析物体运动过程实力，推断物体做加速还是减速运动，不是看加速度的大小，而是看加速度与速度方向间的关系：两者同向，加速；两者反向，减速．

5.如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点动身，又同时到达M点，下列说法正确的是（）

A.从N到M的过程中，A的平均速率最大

B.三质点从N到M的平均速率相同

C.三质点从N到M的平均速度不相同

D.到达M点时A的瞬时速率最大

【答案】A

【解析】

【详解】AB、平均速率等于路程与时间的比值，其中A的路程最长，所以A的平均速率最大；A正确B错误

C、平均速度等于位移与时间的比值，由于位移与时间都相等，故平均速度相同；C错误

D、虽然时间相等，但