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《学前儿童艺术教育基础》专科题库及答案
一、单项选择题
1.艺术起源理论“模拟论”代表人物是A
A.亚里士多德B.希勒C.斯宾塞D.泰勒
2.强调美术起源于劳动艺术起源论是D
A.模拟论B.游戏论C.表现论D.劳动论
3.(A)是美术中最常见一个形式,也是其它美术形式共有基础
A.绘画B.雕塑C.工艺美术D.建筑艺术
4.约3-5岁左右儿童处在学前儿童美术发展阶段中B
A.涂鸦期B.象征期C.图示期D.写实期
5.学前儿童美术教育在本质上是一个(D)
A.美术知识教育B.美术技能教育
C.美术知识和美术技能教育D.审美教育
6.在现代美术教育历史上,被誉为“儿童绘画之父”美术教育先驱者(B)
A.山本鼎B.西泽克C.福禄贝尔D.里德
7.一个5岁儿童画了一艘神气轮船航行在蓝色大海上,合法成人称赞她时,她却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪,问
她为什么,她说:“这会儿刮大风下大雨了,轮船看不见了。”这个事例说明(D)
A.孩子不会爱惜艺术作品B.孩子没有养成良好习惯
C.艺术对孩子来说没有什么价值
D.艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程,而非完美作品自身
8.在下列叙述中,哪一个不符合园丁法基础见解?(D)
A.强调儿童自然天真性,激励儿童自发艺术表现力
B.强调使用富有表现力新奇媒介
C.提倡让儿童自己去探索和发现
D.教育天职是将大量放之四海皆准知识教给儿童
9.以下不属于艺术和儿童之间共同特性是(D)
A.形象性B.情感性C.愉悦性D.审美性
10.学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学(D)
A.感觉层次、发明层次、表现层次B.智慧层次、表现层次
C.表现层次、智慧层次、发明层次D.感觉层次、智慧层次、表现层次、发明层次
11.依据艺术物化形式划分,美术关键是一个(B)。
A.时间艺术B.空间艺术C.动态艺术D.静态艺术
12.相关艺术起源问题最古老理论——模拟说始于(A)。
A.古希腊哲学家B.席勒C.斯宾塞D.雪莱威
13.在绘画工具和材料使用上,适合小班幼儿目的为(A)。
A.引导儿童结识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料,掌握其基础使用方法、养成对的握笔方法
和作画姿态
B.引导儿童结识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并发明性地表达自己独特思想和感情
C.引导儿童学习运用多个绘画工具和材料,运用不同样技法表现自己思想和感情
D.引导儿童进一步学习多个绘画方法(如蜡笔画、水墨画等),体验发明快乐
I4.儿童画发展阶段中涂鸦期开始于儿童(D)。
A.4岁左右B.3岁左右C.2岁左右D.1岁半左右
15.儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段,这种特性出现于(D)。
A.概念画期B.错画期C.图式期D.写实期
16.7岁以下儿童所画桌子,往往不管从哪个角度看上去总是加上四条腿;所画物
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