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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
检阅教学案例
语文教案/小学语文/小学三年级语文教案
编订：XX教育机构
小学三年级语文教案
精品教学设计
检阅教学案例
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
第一课时
一、情境导入
1、播放中国国庆节，党和国家领导人及外国贵宾检阅群众(特别是少年儿童)游行队伍的
场面。
2、体会“检阅”一词的意思（板书“检阅”）。
3、出示课文教学挂图。画外音：这是发生在波兰首都华沙欢庆国庆节的隆重场面，一队
少年儿童正经过主席台前。
4、请你仔细观察画面，说说你发现了什么。
二、学生自由读课文，感知内容
1、把课文读正确、流利。
2、认读生字。
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3、读词语。
俱乐部博士鸦雀无声截肢队伍沉默局面真棒羡慕
主席台观众纠正
4、思考：课文主要写了一件什么事?
5、小组交流。
三、全班交流汇报
1、指名读课文，检查是否读正确、流利。
2、认读生词，生字。再练习读课文。
3、汇报交流思考的问题：课文写了什么事?
四、书写生字
1、进一步认读生字。
2、记忆字形。交流记忆方法。
3、指导书写。
重点指导：“博”“羡”“慕”三个字，要注意字的结构，摆放匀称。“博”左小右大，“羡”“慕”上小
下大。席：笔顺是“广席”。截：笔顺是“截”。
五：小结：
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多么隆重的检阅呀!儿童队伍里正在发生着什么事呢？下节课我们继续学习，好吗?
第二课时
一、谈话导入
同学们，今天我们继续学习14课，检阅》，一块儿读读课题。我们再次
走进课文，感受一下波兰首都华沙国庆检阅的场面。
（播放动画）
通过课文的内容，你们感觉到这次检阅的场面怎么样？（隆重）还可以用
什么词概括？（盛大）从哪儿能看出来呢，请大家打开课本，比比谁会读书？
（播放课件）
那我们一块儿来读读，让在场的听课老师们都能感受到你们的激动，好吗？
二、走进故事
在这一次盛大的检阅中，博莱克和儿童队员们以他们出色的表现博得了观众的称赞，他
们是怎样说的？观众为什么称赞他们呢？还有没有其他的原因。
下面我们就先走进博莱克，去体验一下，他棒在何处？
（一）走进博莱克
（播放动画）看，走在队伍的第一排，那位拄拐的男孩儿就是博莱克，他
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