人教版(PEP)小学英语五年级下册全册教案.pdfVIP

Unit1ThisisMyDay

第一课时

一、教学目标与要求

I能够听、说、读、写以下动词短语:eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,eat

dinner、

2、能够听懂问句:hendoyoudomorningexercises/并能用所学动词短语替句型“Iusually…at…”中得

关键词回答问句。

3、能够理解并说唱Letschant部分得歌谣。

4、能够了解Goodtoknow部分得内容。

二、教学重点、难点

1、重点就是掌握A部分中得五个动词短语，并能用这些回答询问作息时间得问题。

2、难点就是exercises,ususlly得发音。

三、课前准备

1、录音机与相关得录音带

2、五个动词短语得教学卡片

四、教学步骤

1、热身

5

⑴对话练习:询问时间hattimeisitnow?Its

(2)复习五年级第一学期所学得一些动词，如:cookthemeals,washclothes等。

2、新课呈现

(1)游戏:Guess!hatamIdoing?弓I出新动词词组:domorningexercise,haveEnglishclass,eatbreakfast,eal

dinner,playsport?

(2)利用chant对学生进行巩固练习

hatcanyoudo?Icandomorningexercises、

hatcanyoudo?Ican

(3)在黑板上画一口钟，标出时间。教师:Idomorningexercisesat7:00、hataboutyou?

(4)让学生根据自己得时间，对刚刚所学得动词短语进行练习。

(5)教师在学生口述得时候，可以不失时机地加问:hendoyou……?

(6)介绍新单词:usually，并运用到句子中:Iusually

(7)组织学生模仿Letslearn进行对话。

Lefsplay

(1)学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，艺人在她背后说出这个动作得名称,表演完毕后全班评选最佳拍

档。

(2)学生再三人一组进行表演，第一人表演动作，第二人表演时间，第三人说出句子，如:Igetupat6:30……

Lefschant

教师播放学生用书第二页Letschant得录音，学生听录音、跟唱歌谣。教师请学生读单词sometimes,usually。

Goodtoknow

教师帮助学生理解本部分内容。引导学生在句子中猜测单词before得意思。

第二课时

一、教学目标与要求

1、能够听懂、会说句型:hendoyougetup/eatbreakfast/…？Iusually…at…并能在实际情景中运用。能够针

对具体情况正确使用usually,often,sometimes三个频度副词。

2、能在Letsfindout部分用本课时得目标语言询问同学得作息时间，并能对调查结果做简单得反思。

3、能够听懂Letstry部分得录音，完成听音找对应作息时间表得练习。

二、教学重点、难点

本课时得重点与难点就是熟练使用句型:hendoyougetup/eatbreakfast/...?Iusually...at...

三、课前准备

1、录音机与录音带。

2、五年级上册第二单元及本单元A部分Let,slearn得动词卡片。

四