《怜悯是人的天性》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docx

《怜悯是人的天性》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《怜悯是人的天性》教学设计

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

3.授课时间：课时安排为1课时，45分钟

4.教学时数：1课时

教学设计要点：

-教学目标：通过本节课的学习，让学生理解并掌握怜悯的概念，认识到怜悯是人的天性。

-教学内容：根据教材中关于怜悯的相关内容，进行深入讲解和分析。

-教学方法：采用讲授法和讨论法相结合的方式，引导学生主动思考和参与讨论。

-教学评估：通过课堂讨论和学生的课后作业来评估学生对课程内容的理解和掌握程度。

教学过程设计：

1.导入（5分钟）：通过引入相关的案例或故事，引发学生对怜悯的思考，激发学生的学习兴趣。

2.讲解怜悯的概念（15分钟）：详细讲解怜悯的定义，解释怜悯是人的天性。

3.分析怜悯的表现（15分钟）：分析怜悯在不同情境下的表现，引导学生理解怜悯的多样性和复杂性。

4.讨论怜悯的价值（10分钟）：组织学生进行小组讨论，探讨怜悯在个人和社会中的价值。

5.总结与反思（5分钟）：对整个课程内容进行总结，引导学生反思自己对他人的怜悯态度和行为。

教学资源准备：

-教材：统编版高中语文选择性必修中册

-相关案例或故事素材

-讨论问题清单

教学评价：

-课堂参与度：观察学生在讨论中的主动性和积极性。

-学生作业：评估学生对课程内容的理解和应用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，特别是思维能力和审美鉴赏能力。通过深入理解怜悯的概念，学生将能够培养对他人遭遇的同情和理解，提高其道德情感和人文关怀。同时，通过分析怜悯的表现和价值，学生将培养其批判性思维和综合分析能力，能够对不同情境下的怜悯行为进行深入思考和评价。通过课堂讨论和反思，学生将进一步提升其创新思维和问题解决能力，培养其独立思考和合作交流的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-怜悯的概念与特点：重点讲解怜悯的定义，强调怜悯是人的天性，以及怜悯在不同情境下的表现。

-怜悯的价值：重点讨论怜悯在个人和社会中的重要性，以及怜悯对于道德发展和人际关系的作用。

-怜悯的培养与应用：重点指导学生如何培养和提升怜悯心，并结合实际案例进行分析。

2.教学难点：

-怜悯的深层理解：学生可能难以理解怜悯的本质和深层次的意义，需要通过案例分析和讨论来帮助学生深化理解。

-怜悯的价值判断：学生可能对怜悯的价值有不同的看法，需要引导学生进行批判性思考和合理的价值判断。

-怜悯行为的实践与应用：学生可能难以将怜悯心转化为具体的行为，需要通过讨论和角色扮演等实践活动来引导学生如何应用怜悯心。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过教师的讲解，引导学生了解怜悯的概念和特点，提供理论知识框架。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享观点，培养学生的批判性思维和交流能力。

-案例分析法：通过分析具体的案例，让学生深入理解怜悯的表现和价值，提高学生的应用能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示怜悯的相关内容，增强学生的直观感受。

-教学软件：运用互动教学软件，开展互动讨论和知识测试，提高学生的参与度和学习效果。

-网络资源：引入相关的网络资源，拓宽学生的视野，提供更多的学习材料和案例。

教学过程

1.导入（5分钟）：

-作为老师，我会以一个真实案例导入，讲述一个人在困境中得到他人怜悯援助的故事，引发学生对怜悯的思考。

-学生，你们听到这个故事后，有什么感受？能体会到的情感是什么？

2.讲解怜悯的概念（15分钟）：

-作为老师，我将详细讲解怜悯的定义，解释怜悯是人的天性，是人与人之间相互关爱的体现。

-学生，请认真听讲，并做好笔记，以便后续的讨论和理解。

3.分析怜悯的表现（15分钟）：

-作为老师，我将分析怜悯在不同情境下的表现，引导学生理解怜悯的多样性和复杂性。

-学生，请积极参与讨论，分享你们对怜悯表现的理解和看法。

4.讨论怜悯的价值（20分钟）：

-作为老师，我将组织学生进行小组讨论，探讨怜悯在个人和社会中的价值。

-学生，请与小组成员积极讨论，共同思考怜悯的价值和意义。

5.总结与反思（15分钟）：

-作为老师，我将对整个课程内容进行总结，引导学生反思自己对他人的怜悯态度和行为。

-学生，请回顾所学内容，思考自己在怜悯方面的认识和行为，并进行反思。

6.作业布置（5分钟）：

-作为老师，我将布置相关的作业，让学生进一步巩固对怜悯的理解和应用。

-学生，请按时完成作业，加深对怜悯知识的理解。

7.课堂小结（5