2010-2023历年河北保定市高阳中学高二上七次周练文综历史试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年河北保定市高阳中学高二上七次周练文综历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.“人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值，重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是(?)

A．“人是万物的尺度”

B．“人是一件多么了不起的杰作”

C．“每个人都是自己的牧师”

D．“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”

2.阅读下列图片，回答问题：

巴士底狱是巴黎的著名监狱，曾被视为封建专制统治的象征。

(1)当时法国的著名启蒙思想家中，哪位曾被两次投入巴士底狱？结合当时的社会状况说说其中的原因。

(2)1789年，巴黎人民推翻了巴士底狱。假如卢梭在世，他将如何评价这种举动？其根据是什么？

(3)为了避免发生在巴士底狱的悲剧重演，假如征求孟德斯鸠的意见，你认为这位启蒙思想家将会提出什么样的建议？

3.1912年，孙中山曾咨文参议院，以宋教仁所拟的《中华民国临时组织法草案》作为立法依据，被参议院拒绝。理由是立法如“受命于政府，有损立法独立之尊严”。参议院的做法主要体现了下列哪位思想家的理论(?)

A．康德

B．伏尔泰

C．孟德斯鸠

D．卢梭

4.阅读下列材料：

材料一独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联。越来越多的人认识到，必须建立强有力的中央政府，才能建设一个统一而强大的国家，促进美国的繁荣发展。华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响，不赞成建立一个君主制国家，希望建立一个统一而强大的共和制国家。

材料二美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国取得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国。当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。”

请回答：

(1)哪个国家的思想家将启蒙运动推向高潮？启蒙运动的代表人物孟德斯鸠的主要观点是什么？

(2)根据材料一“华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响”，其具体表现主要是什么？

(3)材料二中“法国将有一场巨变发生”，“巨变”指什么？几经反复法国最终确立了什么政体？

(4)启蒙运动与美国独立战争、法国巨变之间的关系如何？

5.“要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”这是康德对启蒙运动含义的解释，你对这句话的正确理解是(?)

A．启迪和开导人们的反封建意识，给黑暗中的人们带来光明与希望

B．要以人为中心考察一切，认识一切

C．人生活在世界上，处世要有理智

D．人要运用自己的理智，对世间万物作出自己的判断

6.“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。”卢梭为实现这一主张，提出的两大理论是(?)

①开明君主论②人民主权论③三权分立说④社会契约论

A．①②

B．①③

C．②④

D．①④

7.18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在(?)

A．批判神权统治

B．宣扬人性解放

C．构建理性王国

D．倡导思想自由

8.“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为(?)

A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础

B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础

C．有些启蒙思想家本身就是科学家

D．科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会

9.法国启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、行政权和司法权三权分立的学说，其特点是(?)

A．重视公共意志

B．主张以人为本

C．反对天主教会

D．实行三权之间的制约与平衡

10.伏尔泰曾说：“当庶民都思考时，那一切都完了。”据此可得出的结论是伏尔泰(?)

A．对宗教蒙昧进行了深刻揭露

B．其理论成为法国大革命的最重要理论武器

C．宣扬天赋人权精神

D．具有资产阶级的局限性

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：D试题分析：本题主要考查启蒙运动。依据所学可知，A是古希腊智者学派的主张；B是文艺复兴时期莎士比亚的言论；C是宗教改革的主张；D是启蒙时代的人文精神内涵，所以应选D。

考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙运动的核心

2.参考答案：1)伏尔泰。因为他猛烈抨击天主教会，反对君主专制，倡导君主立宪制。提倡天赋人权，法律面前人人平等，触犯了教士和贵族的利益。而法国又是一个典型的封建专制国家，国王实行极权统治，因此，伏尔泰被投入监狱是必然的。

(2)卢梭会热情地赞誉这一行动，因为他认为国王触犯了人民的利益，就违背了社会契约，人民就有权利反抗和推翻他，真正实现主权在民。

(3)实行三权分立，国家的立法权、司法权、行政权分属议会、法院、国王，相